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11.
张禹 《中小学信息技术教育》2006,(11):15-16
随着社会的发展，儿童教育目标也不断被修改，既要适应当今社会对儿童培养的要求，又要有超前意识，适合儿童的发展和需要。因此教师应不断学习，转变教育观念，采取新的教育教学策略，激发学生的学习兴趣，引导学生在实践中学会学习。在不断的学习摸索中，笔者初次体验了教育游戏。 相似文献
12.
集体项目和个人项目的非智力特征分解研究 总被引：2，自引：1，他引：1
探讨了对集体运动项目和个人运动项目进行非智力特征分解的可能性。对总共370 名运动员的3 项研究表明,在矛盾情绪表达、一般健康状况、心理——身体症状、社会支持、成就动机、生活满意感、自尊、运动动机和同理心等9 个方面,均未发现集体运动项目和个人运动项目的差异。分析了这一结果的原因,提出训练年限的长度和心理量具的敏感性是今后对运动项目进行心理学非智力特征分解时需要注意的问题。 相似文献
13.
14.
运用观察表对化学课堂提问有效性的评析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文指出了设计课堂观察表的三个原则。以课堂观察表为工具,评析了“硝酸的性质”一课的课堂提问的有效性。 相似文献
15.
通过对班主任助理队伍的建设与实践,提出了在高职院校实施班主任助理制度的重要意义,阐述了班主任助理的工作职责、激励考核的方法,也总结了探索中取得的成效和存在的问题。这对进一步推进高职院的班主任助理队伍建设提供了借鉴和启示。 相似文献
16.
张禹 《浙江工贸职业技术学院学报》2012,12(2):50-54
随着高职院校的快速发展,学校用车率大幅度攀升,为提高车辆管理效率,实行用车信息化管理迫在眉睫。本系统采用B／S模式,利用PHP语言开发技术和MYSQL数据库完成系统构架。突破功能模块设计、数据库设计、部分代码设计等关键技术,使高职院校车辆管理实现精细化。 相似文献
17.
[目的] 为了满足情报3.0时代用户对科技情报服务个性化与智能化的要求,采用用户画像方法挖掘科技情报用户情报需求与偏好。[方法] 以TAM理论的两个关键因素（感知有用性与易用性）为理论基础,通过挖掘科技情报用户行为日志数据以及问卷调查等方法深入挖掘科技情报用户在不同情境下的科技情报需求偏好以及搜索行为习惯,以专家访谈法为基础,基于VSM理论构建科技情报用户画像模型。[结果] 通过协同过滤算法对不同场景的科技情报用户进行服务推送。[结论] 运用标签云技术（Tagxedo技术）为处于不同场景的科技情报用户定制有针对性的个性化服务方案是情报3.0时代一种有效的智能化服务途径。 相似文献
18.
本文着重分析并强调了智能消防设施运行的重要性，归纳了出现的常见问题，分析了设计、施工、监理、安装、调试及日常管理等诸多方面的原因及根源，并提出了相应的整改措施。 相似文献
19.
利用"薄料"色髹技法可以制造色彩光泽度较高的脱胎漆器工艺品,改变了传统脱胎漆器采用大漆原料导致色彩暗沉,仅有红、黑两种主色的情况。本文采用金箔、银箔、铜箔和广油研磨得到色泥,将色泥和透明漆、大漆等进行调和制备"薄料"。利用傅里叶红外光谱(FTIR)对"薄料"成膜化学结构的变化进行分析,采用扫描电镜(SEM)对"薄料"彩髹样品的界面厚度和银泥、银色"薄料"表面形貌进行检测。结果表明,细小的金属箔片对"薄料"的干燥成膜的化学结构没有影响;"薄料"平均厚度在7~30μm左右,研磨的银泥中银箔片粒径为10μm,且在银色"薄料"中,银箔主要起镜面反射作用,可以使得脱胎漆器的光泽度提高。 相似文献
20.
校本研修是以校为本的教育教学研究和教师专业进修制度的简称。这里有二个关键词，一是“以校为本”，二是“研修”。所谓的“以校为本”就是“基于学校、在学校中、为了学校”。各个学校的地理位置、发展历程、规模体制、经费来源、教师状况、生源情况及各个阶段的办学目标等各不相同，所要采取的发展策略也就各不相同，每一所学校只能根据自身的实际采取能够促进提升和发展的方法。所谓的“研修”，就是研究和进修，这里的进修指各种学历的和非学历的，但都是围绕教师专业成长和素质提高的。 相似文献