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一、“情”与“形”
作家肖复兴事隔30年后写下了这篇文章，表达自己对叶老的真切感受，流入笔端的是自己在成长过程中所领悟到的做人的内涵。 相似文献
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韦庄是唐末诗坛上的一位重要作家,他的诗在艺术上取得了很高的成就。其中在语言的运用上也具有较高的艺术性。“丽句清词”是他所追求的审美风格,也可用来概括他的诗的语言艺术。这种语言艺术主要体现在笔调清新、色彩明丽、语句晓畅三个方面。 相似文献
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张美丽 《中国教育研究与创新》2006,3(1):114-115
个性，就是每个学生都具有的与众不同的品质、能力特点。个性教育，是有别于传统教育中过于自谦、压抑个性的观念，是一种颇富现代意识的教育观念。培养有个性的学生。推行个性教育，是整个教育界，乃至全社会普遍关注的话题，本人在这里仅谈几点浅薄之见： 相似文献
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农民满意度是反映城市化进程中失地农民的自身利益需求与社会保障之间差异的重要指标.本文通过构造补偿实际比和相对生活改善率来定义一种新的农民满意度指标,并且对洛阳市及其周边地区的调查数据建立了Logistic回归方程,回判正确率为85%,结果表明所建立的农民满意度指标模型是基本可行的. 相似文献
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语码转换是外语教学中比较普遍且复杂的语言现象,文章以＂语言顺应论＂为基础,运用于国栋提出的语码转换顺应模式,对我国非英语专业大学英语课堂中的语码转换的顺应性进行分析。这种顺应性主要体现在三个方面：（1）语言现实的顺应;（2）社会规约的顺应;（3）心理动机的顺应。教师语码转换的目的就是为了顺应教学需要,以其实现教学目标,有利于提高教学质量。 相似文献
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当今数学实践活动课是课程改革的一个亮点，各式各样的公开课层出不穷。有的课素材脱离学生生活，学生难以接受；有的课素材应用性不强，造成课堂轰轰烈烈走过场。其实，对于素材的选择并没有统一的标准，但应以学生为基本出发点，要有确定的、教师可操作的、学生可完成的、有利于提高学生数学能力以及智慧的素材。那么，什么样的素材适合我们开发研究呢？可以从以下几方面进行开发。 相似文献
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清代满族杰出词人纳兰性德是一颗灿烂夺目的明星,给清代词坛增添了奇光异彩;他更是满汉文化交融的一个使者,在中华民族满汉发展史上唱出了一曲民族友谊和文化交流之歌。这可以从其词题材内容的满汉民族交融和艺术表达的满汉民族交融两个方面来说明。题材内容的满汉民族交融主要表现在热情讴歌满汉士大夫间的诚挚友谊、深情礼赞满汉儿女的纯真爱情和深刻表达对明朝这个汉族政权的感情等三个方面;艺术表达的满汉民族交融主要表现在情感真挚、感伤基调和比喻等三个方面。从民族交融的角度研究纳兰词,也是我们认识、研究纳兰词的另外一个重要视角。 相似文献
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采用金相观察、冲击、拉伸和硬度测试的方法,研究了二次回火温度对0Cr13Ni5Mo钢显微组织和力学性能的影响。结果表明,不同温度二次回火后,组织以较细的板条状回火马氏体为主;随着二次回火温度的升高,材料的冲击韧性呈上升趋势,强度及硬度近似直线降低。 相似文献
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张美丽 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)
[教学分析]
《温度和温度计》是教科版三年级下册修订版第三单元第一课时的内容.本课由三个活动构成:活动一:观察温度计;活动二:摄氏温度的读和写;活动三:正确读出自己手中温度计的温度.本课学习目标得以展开和落实的切入点是常用液体温度计的主要构造.
[教学目标]
1.知道温度表示物体的冷热程度,物体的温度可以用温度计测量. 相似文献