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501.
“真实体验式”职业启蒙教育活动课程强调学生在真实的体验环境中学习，通过动手操作、职场观察、与从业者对话交流等，形成职业认知与理解，树立正确的职业价值观。本研究以“小牙医”活动课程的设计与实施、资源的开发与利用、评价与反思等主要环节为案例进行实践探索，努力构建出“真实体验式”儿童职业启蒙教育课程的实践新范式。 相似文献
502.
我国现有的文献信息资源保障体系面临着全方位的挑战,其重构变得必要且迫切。本文概述了日本、美国等国家信息资源保障体系建设情况,介绍了现阶段我国文献信息资源保障体系存在的三大突出问题。基于科学性、全面性、应用性原则,设计了我国文献信息资源保障体系重构框架。文献信息资源保障体系重构是实现新时代图书馆事业创新发展的重要举措,我们应通过加强自主型高水平文献资源建设、加强OA资源的深度整合揭示、深入研究文献信息资源跨媒体融合关键技术、开发助力国家战略的文献信息资源4条途径,重构我国文献信息资源保障体系。 相似文献
503.
基于1978-2020年上海市380份科技人才政策分析结果和276份科技人才问卷结果,以目标-工具-对象为框架,对比政策供给和人才需求两个层面评估上海科技人才政策效果。研究发现：尽管上海科技人才政策频发,政策供给与人才需求的匹配效果并不令人满意。人才流动、交流和评价的目标关注不够；需求型工具、信息支持和住房保障政策不足；政策对技术人员、科研人员和青年人才支持不足,过于重视外国人才而忽视本土人才的培养和激励。基于以上供需差异问题,提出针对性政策建议。 相似文献