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在社会转型时期,由于商品大潮的冲击,社会上出现了拜金主义、利己主义、享乐主义等消极现象,毒化了社会风气;同时,以“文化工业”为主要标志的“西方后现代主义”思潮也通过各种方式渗透到了我们的文化、人文学术和精神等领域,从而造成了人文精神的失落。在这种背景下,人们热切地寻找着摆脱危机的办法,真诚地呼唤着人文精 相似文献
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教师的职业教育教学能力是高职教育教学改革和人才培养质量的关键.针对高等职业教育的特征,以教育部相关文件和2008年国家高职高专精品课程评审指标体系对高职院校教师职业教育教学能力的要求为依据,通过对高职院校教师职业教育教学能力与评价标准现状分析,构建高职教师职业教育教学能力评价体系框架与原则,合理引用测评结果,促进教师职业教育教学能力提升. 相似文献
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但凡语文教师,都清楚文无定法,更深知公式化、模式化是写作的大忌。然而不知从何时起,写作教学中八股文死灰复燃。比如写议论文,本应是在对事物有自己独到见解的基础上,阐述清、论述透自己的观点,各抒己见,仁者见仁,智者见智。但是现在的许多教师却常常用一张相同... 相似文献
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张舸 《楚雄师范学院学报》2006,21(1):51-54,62
普通话水平测试辅导课是一门在新形式下产生的新课程,相关研究比较少。本文从课程性质、课程内容和教学原则三个方面探讨普通话水平测试辅导课的相关理论。主要讨论这门课程的性质、与相关课程的关系、与相邻学科的关系、课程内容主要包括的几个方面等,并提出课堂教学的五大原则。 相似文献
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张舸 《华南师范大学学报(社会科学版)》2007,(3):85-88
考察“形容词+子”格式构成名词规则发现，只有单音节形容词可以通过这一规则构成名词，但是具有很强的限制性。这类名词中的“子”功能不同，有的是词缀，有的是类词缀。这类名词从语义上可以分为不同的类别，在使用上具有口语色彩，其中表人的部分还具有一定的感情色彩。 相似文献
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真抓实干求发展──访许昌市教委主任毛明灿本刊记者冯振山，张舸见到毛明灿的时候，窗外正下着大雨。然而，一切入正题，他那铿锵有力的话语使记者忘记了外面哗哗的雨声。我们眼前的毛明灿，衣着朴素，平和自信，豁达热情，言谈举止分明使人感觉到蕴含在其中的睿智和干练... 相似文献
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张舸 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,25(2):188-188
任何一种教育制度都不是十全十美的。中外研究人员通过对中美两国课堂教学的案例分析和研究认为,两国的课堂教学模式各有千秋,但都面对较大的困惑。中国学校的课堂是面向全班授课,注重双基训练;美国学校的课堂是面向个体进行教学,强调人的发展。两个不同的教学传统反映了不同的社会文化,也反映了各自存在的困惑。 相似文献
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信阳是豫南一个农业大市，提起她，人们往往用这样的字眼来概括：人口多，基础薄，欠发达。然而正是这样一个经济和教育基础都很薄弱的地区，改革开放 20年来，经过全市教育工作者的艰苦奋斗，教育事业终于走出了低谷，取得了令人瞩目的成绩。 1999年，信阳市教委围绕市委提出的“二次创业，富民强市”的目标，构建并启动了全市教育“二次创业”的跨世纪工程，决心以自己的智慧和汗水谱写信阳教育新篇章。应当看到，信阳教育从困境中崛起所取得的巨大成绩，虽然为“二次创业”奠定了良好的基础，但作为一个经济欠发达地区，“穷市要办大教育… 相似文献
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日常生活史是近年史学界较为关注的一种新型史学范式。就中学历史教育而言，亦可作为建构历史情境及整合教学内容的有效手段。以改革开放史的教学设计为切入点，以日常服饰的流变为线索，探索如何应用日常生活史的视角和方法来实现社会和普通人在重大历史环境下的交错互动。研究认为，日常生活史有助于历史学科核心素养的深层次拓展：其基本出发点符合当前唯物史观的理论实践方向；有利于立体地为历史学习者建立时空观念和培养历史解释能力；在引导图像史料、口述史料等新型史料系统性运用的同时，增进历史教育的说服力和感染力，直通家国情怀素养的提升。 相似文献
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高职教育培养目标决定了高职教师不但要具备系统的专业理论知识,更要有较强的实践操作技能。文章从高职院校沿用普通高校教师职称评审入手,分析了目前高职院校职称评审体系下"双师素质"教师队伍建设中专业教师实践能力方面存在的诸多问题,并探讨了提升高职院校专业教师实践能力的途径和方法。 相似文献