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341.
本文阐述了双折射现象在单模光纤应用中的不利影响,分析了偏振态稳定与否的条件,从设计、制作光纤方面介绍了几种偏振态稳定的方法。  相似文献   
342.
作为社会化教育的重要途径,近年来民办非学历教育机构得到迅速发展并发挥了重要作用,但同时也面临种种办学风险。本文从风险评估的视角出发,在分析民办非学历教育机构办学风险因素的基础上,通过回归分析的方法,对民办非学历教育机构的办学风险进行验证。根据验证结果并通过专家咨询法,构建民办非学历教育机构办学风险评估指标体系。  相似文献   
343.
随着我国社会经济的飞速发展,高等教育规模不断扩大,应用型、创新型人才已经成为当今社会人才需求的热点。地方高校应该紧密结合地方经济建设发展需要,对教育资源进行合理调配,以新工科专业建设要求为依据,分析新工科内涵和地方高校人才培养存在的主要问题,探讨人才培养途径。  相似文献   
344.
MES课程模式:农民工培训的必然选择   总被引:1,自引:0,他引:1  
张良 《成人教育》2006,(11):62-63
农民工培训必须选择一种有效的课程模式,这是使培训得以持续健康发展和具有生命力的有力保证。M ES课程模式具有许多适合于农民工培训的基本要素和特征;农民工培训对象的经济状况、理论水平,农民工培训“短、平、快”的特点以及农民工的就业需要等决定了M ES课程模式是农民工培训的理想选择。  相似文献   
345.
本文引入创新生态系统理论构建了产学合作过程的整体分析框架,通过多案例研究方法,揭示了台湾地区技职院校产学合作过程中共生动力、共生路径和共生演化机制。研究发现:产学合作的动力来源于环境压力与院校知识基础的共同作用,产学合作共生路径需要经历“语义边界跨越”和“务实边界跨越”阶段,育成机制通过弥补创新过程中的“资源缺口”来“促发”产学合作,淘汰机制通过政、产、学三方互动将不适应环境的制度予以淘汰。研究结论在理论和实践上具有一定的启发和借鉴意义。  相似文献   
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