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文章分析了成人教育的特点和目前高校图书馆服务成人教育的现状,提出高校图书馆应更新服务理念、有效利用知识地图为成教学员开展简易速成版的入馆教育、定期进行成教专项采编,充实成教资源信息,提升成教学员的信息意识,开展多平台知识数字化服务,为各类成教学员提供量体裁衣的分类服务。 相似文献
62.
63.
文章围绕企业档案工作顶层设计,以中石化南京化工研究院有限公司档案工作为例,探讨了企业档案工作的机制建设、业务建设和制度建设的主要内容,梳理了三者之间的关系,提出了做好企业档案工作的建议. 相似文献
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语音格局是元音系统性的表现,它把语音学和音系学联系在一起。本文采用语音格局的方法,通过鄱阳方言一级元音的声位图和标准图形来考察鄱阳方言的一级元音格局,并分析鄱阳方言一级元音的定位特征、内部变体的表现、整体的层级关系。 相似文献
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66.
语言与文化密不可分,各民族文化的不同,同时也造成了常规关系的绝对性与相对性之分,跨文化交际指的就是相对性的常规关系。展开在跨文化交际中对人类学取向性常规关系的研究,学习知识文化的同时,还要学习社会文化;培养常规关系意识,即培养他们对跨文化的异同认识;在语言解码过程中,注意从受话人角度推导出话语隐含意义,减少交际失误以及冲突,达到成功的交际。 相似文献
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论当代大学生意识形态安全观的培育实践 总被引：1，自引：0，他引：1
向绪伟;张芳霖;谭琪红 《思想政治教育研究》2014,(1):94-97
大学生是引领社会发展进步的人才资源。培育大学生马克思主义意识形态安全观,无论是对保证国家道路的运行方向、引领社会的价值取向、巩固党的执政基础,还是对促进高校内涵发展和大学生人格完善都有着十分重大的现实意义。由于主客观条件的交互制约,我国大学生意识形态安全观培育实践中存在一系列亟待解决的难题。为此,基于高校思想政治教育语境培育的视角,积极建构大学生文化认知语境、校园文化生活语境、社会文化管理语境,以期形成有利于大学生马克思主义意识形态安全观的外在环境,切实映照我国各项事业发展的社会主义属性。 相似文献
68.
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<正>我和S同学三年,中考落榜,又同时转战另一所中学复读,友谊从一开始就奠定了固若金汤的根基。所以,当我提出一起逃掉晚自习去操场时,她义不容辞地跟随了我。我们沿着跑道漫步,谁也没有说话。晚风带着一丝干燥的温暖拂在脸上,毛茸茸的,不时有慢跑的学生超过我们,消失在视野里。我正仔细听着不知从哪一片草坪里传来的缥缈歌声时,S打破沉默:"Z,我们终于快 相似文献
70.
<正>我第一次看电影是在小学三年级,那时,我的小城还没有高大上的电影院,只有剧院,兼放电影。即使如此,当老师宣布要去剧院观影时,我依然心潮澎湃,心情美好,还特意向妈妈要了零用钱。高年级的学生因为看过多次已经失去新鲜感,兴趣缺缺的样子,而我们低年级却一路上叽叽喳喳,掩饰不住自己雀跃的心情。最激动的还是在手拿电影票按顺序进场的时候,眼看着走向剧院的台阶离自己越来越近,伴随激动而来的还有短暂的紧张。 相似文献