向外教学什么     

张金凤 《中学俄语》2007,(8):21-21

ЛЮДMИЛa BИKTOPOBHa自俄罗斯哈巴罗夫斯克市,原为当地中学退休汉语教师,现受聘我校,她的教学给人印象深刻,值得学习。  相似文献   

两性表面活性剂椰油酰胺丙基甜菜碱(CAB)胶束对四氮杂大环铜催化的B-Z振荡体系的影响     

张金凤 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2011,11(5):46-48

研究两性表面活性剂椰油酰胺丙基甜菜碱(CAB)浓度在2.0×10-5到1×10-3mol/L范围对苹果酸-溴酸钠-[CuL](ClO4)2(L为5,7,7,12,14,14-六甲基-1,4,8,11-四氮杂环十四-4,11-二烯)-硫酸组成化学振荡体系的影响。  相似文献   

Bearing Capacity and Technical Advantages of Composite Bucket Foundation of Offshore Wind Turbines   总被引：1，自引：1，他引：0  

练继建  孙立强  张金凤  王海军 《天津大学学报(英文版)》2011,17(2):132-137

Based on mechanical characteristics such as large vertical load,large horizontal load,large bending moment and complex geological conditions,a large scale composite bucket foundation (CBF) is put forward.Both the theoretical analysis and numerical simulation are employed to study the bearing capacity of CBF and the relationship between loads and ground deformation.Furthermore,monopile,high-rise pile cap,tripod and CBF designs are compared to analyze the bearing capacity and ground deformation,with a 3-MW wind generator as an example.The results indicate that CBF can effectively bear horizontal load and large bending moment resulting from upper structures and environmental load.  相似文献   

提高数学复习课的有效性     

张金凤 《教育教学论坛》2011,(25)

初中数学复习课巩固、梳理已学的知识、技能,促进知识系统化,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。利用多媒体优化数学复习课的课堂、利用小组合作提高复习课堂的效果、设置梯度数学复习题提高复习效果、学生自编试卷、互测试题展开复习。  相似文献   

译者应具备的语言外知识     

张金凤 《考试周刊》2011,(68):24-25

翻译行为旨在理解一话语篇章．然后用另一语言重新表达这一话语篇章。“理解”需要语言和语言外知识．而“重新表达”的质量不仅同译者的语言掌握水平有关．还取决于其背景知识。作为翻译的主体,译者是双语转换中最活跃的因素,其心理活动是贯穿于整个翻译活动始终的。因此,本文从心理学角度及释义角度谈谈一名优秀译者应具备的语言外知识．  相似文献   

英语中多种“原因和理由”的表达方式     

张金凤 《天津职业技术师范学院学报》2003,13(1):57-60

英语语言词汇丰富，同一个概念的表达方式丰富多采。就“原因和理由”多种不同的表达方式进行分析和总结，以期学习对英语的这一特点有更好的了解。  相似文献   

放弃也是一种收获     

张金凤 《初中生》2007,(31):16-17

从小到大,我们受到的教育都是如何努力,如何坚持,如何永不言弃.其实,很多时候,我们更需要学会如何放弃. 小溪放弃平坦,是为了回归大海的豪迈;黄叶放弃树干,是为了期待春天的葱茏;蜡烛放弃完美的躯体,才能拥有一世光明;心情放弃凡俗的喧嚣,才能拥有一片宁静.  相似文献   

趣味朗读：激活古诗词教学     

张金凤 《语文教学之友》2006,(4):14-15

在长期的教学实践中，笔发现传统的古诗词教学方法读——讲——背三部曲。不是不分主次地均衡分配时间，就是侧重于讲解，这样的教学令学生乏味和厌倦。于是我尝试着将“读”这一环节作为重点。吸收传统的诵读方法并加以创新，从而大大激发了学生学习古诗词的兴趣，取得了良好的教学效果。  相似文献   

东欧的成人教育（续完）     

张金凤 《成人教育》1994,(5)

东欧的成人教育（续完）张金凤译李先宏校四．对中、东欧成人教育的要求根据这些基本原则，国家合作学院对中、东欧的成人教育计划予以积极地支持。在与那里的伙伴和机构进行合作的安排上所采取的策略及所侧重的领域必须根据每一个国家和每一种文化的历史背景和当前的政治...  相似文献   

解放人类劳动的高级助手——自动化     

张金凤 《求学》2001,(11):28-28

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