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121.
122.
张阳 《广州广播电视大学学报》2014,(5):102-106
自实施“营改增”试点改革以来,通过消除重复征税,降低企业经营成本及税负,对茂名推动企业发展、优化税制结构、深化产业分工、促进二三产业融合起到了重要作用,但同时也对茂名的总体经济和行业产业发展也产生了深远影响。茂名现代服务业不发达,相对滞后问题,中央与地方收入分配问题,企业税务负担加重问题,服务业规模效应减弱问题等都是制约经济社会发展的重要因素。茂名必须在新形势下,运用“营改增”政策调整推动现代服务业发展,适用“营改增”趋势出台本地相配套政策措施,依据茂名税收结构现状争取财力政策支持和完善地方税种体系等,规避政策带来的不利因素,发挥政府的导向作用,促进茂名经济稳步快速发展。 相似文献
123.
124.
大学“社会中心论”思辨——兼论话语权与现代大学制度构建的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
大学社会中心论的阐释主要包括三个方面，一是领袖论，二是万能论，三是话语权论。而这三种阐释目前都不能全面地体现大学的社会中心地位。在承认大学社会中心论的同时还必须清醒地看到它给大学和社会带来的不利影响。是否拥有话语权是构建现代大学制度的前提和基础。论述了政府、社会和大学对大学拥有话语权的责任和作用。 相似文献
125.
去年11月,美国联邦法院法官李·萨罗金在美国新泽西州宣布,前美国著名中量级拳击运动员罗宾·卡特无罪,予以释放。至此,争议达18年之久的一桩谋杀案终于有了结果。卡特今年48岁,是60年代美国家喻户晓的黑人运动员。他曾在28场职业拳击比赛中获得胜利,其中有 相似文献
126.
当前在高校的创新人才培养中，出现了一些没有尊重教育科学规律的功利化现象，作者在本文列举并阐述了目前存在于高校关于创新人才培养功利化的几种表现，并对其产生的根源从社会环境、高校内部管理体制和高校的教育科学研究等方面进行了分析。 相似文献
127.
128.
促进我国高等教育迅速发展的筹融资体制研究 总被引：9，自引：0，他引：9
为解决教育经费不足这一制约我国高等教育迅速发展的瓶颈问题，我们应该建立多渠道、新型的高等教育筹触资体制，包括继续推行教育国债、成立教育发展银行、充分发挥教育信托投资公司作用、发行教育彩票和加大教育消费信贷。 相似文献
129.
课程质量是影响高等教育人才培养的重要因素。学生中心混合式课程质量保障体系,应包括混合式教学的课程标准框架、课程质量评价体系与监控机制以及以学生为中心的学习支持。文章通过科学的标准引导、有效的评价体系和监控机制、精准的学习支持,探索高校混合式“金课”建设路径,一体化提升混合式课程教学质量,促进学生个性化、自主化、深层次学习,提升课程建设质量和实施效果。 相似文献
130.
当前,高职学生就业的困境包括:劳动力供求的结构性失衡日益凸显,人力资本与产业结构不匹配矛盾突出;就业矛盾从就业规模能否扩张向就业质量能否提升转变;大学生就业价值取向发生了明显的变化,呈现出功利化、多元化等特点.据此,文章提出高职学生实现高质量就业的路径:创造高质量的就业岗位,增强经济增长对就业的拉动作用;人才培养与产业发展深度融合,实现技术创新与就业增长的协同发展;遵循大学生的认知规律,探索教育新范式;注重就业价值取向的引导作用,提升大学生高质量就业能力. 相似文献