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491.
坚持以人为本加强高校思想道德建设 总被引：1，自引：0，他引：1
张雪梅 《六盘水师范高等专科学校学报》2004,16(4):13-14
21世纪的国际竞争,是知识和人才的竞争.高等学校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,必须坚持以人为本的科学发展观,从"官德"、"师德"与"学生德育"等三个方面加强学校思想道德建设,培养全面发展的社会主义事业接班人. 相似文献
492.
阅读是一种能力，也是一门艺术。文科学生最需要阅读，课前读，课中读，课后课；课内读，课外读。而在文科学生阅读的范围内，学生最感头疼的是政治类教材的阅读，其中尤其是课前阅读，常常是阅读数遍，头脑中仍一片空白。为此，阅读需要我们从中去摸索出一定的技巧。如果阅读得法课前则知其然，上课通过教师的剖析讲解则知其所以然，那么学生学得轻松，教师也教得轻松，事半功倍；否则学生学习如逆水行舟，教师教学如老牛拉破车，大家都苦不堪言。 相似文献
493.
对云南腾冲著名侨村董官村名士董小亭《董小亭诗文集》中180余首诗歌进行解析,挖掘其中丰富的思想意蕴与特殊的精神内涵,以关注中国封建时代西南边地知识分子在风云变幻的时代大背景下个人的价值取向和灵魂叩求。 相似文献
494.
石油化工企业属于国有企业核心组成部分,在国民经济发展中担负着极为重要的作用。随着国有企业重组改制,推行现代企业制度及国际化经营后,化工企业其思想政治工作内部及外部环境出现了重大变化。在时代发展的新形势下,需要加强企业思想创新,将企业思想政治工作与生产经营工作紧密联系在一起,通过观念创新、机制创新、人才创新、工作内容创新及工作方式创新,把握时代发展趋势,为化工企业转型及跨越式发展奠定基础。 相似文献
495.
以人为本是贯穿于科学发展观的一条主线,它是科学发展观的本质核心,蕴含在科学发展观的根本目的、评价标准和贯彻落实的要求之中. 相似文献
496.
课堂教学是教师向学生传授知识的主要阵地,课堂教学质量的好坏直接影响学生的学习效果。本文阐述了课堂教学中必须坚持激励机制原则;提升教师主导作用,丰富课堂激励内涵;合理运用课堂教学激励机制策略,充分发挥学生主体作用;以便营造良好的课堂教学氛围,调动学生的学习兴趣,激发学生接受知识的主动性和积极性,从而提高课堂教学质量。 相似文献
497.
498.
由于核技术的广泛应用,辐射安全与管理在当今人类的生产、生活中的重要性日益凸显。为了实现核技术专业教学实验中的辐射安全保障,需要在核技术教学实验中的辐射剂量、核技术教学实验室的放射源管理和使用以及核技术教学实验室的辐射工作档案制度三个方面进行充分的考虑。在正确的放射源操作和合理屏蔽的基础上,学生在本科教学整个专业实验过程中的辐射剂量基本在本底水平,通过计算可以得到在专业实验过程中个人受到的有效剂量(不超过2μSv)远远小于拍一次X光片的剂量。在实验室建设过程中建立了完善的放射源管理和使用制度,同时为了使学生和教师一样享有同等的辐射安全保障,为进行教学实验训练的本科生也建立了辐射工作档案。 相似文献
499.
历史地图册是初中历史教学的重要材料。巧用历史地图册合理设计教学方案,将其与多媒体等新型的教学手段相配合,引导学生自主学习,可以提高学生的探究学习能力,增强课堂实效性。为此,本文主要探讨了初中历史教学中如何巧用历史地图册引导学生进行自主探究式学习。 相似文献
500.