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科学技术的发展离不开人才 ,尤其是高层次、高素质的专门人才 ,特别是一流创新人才。培养一流创新人才所需条件甚多 ,其中尤以建设一流师资队伍最为重要 ,这一问题在当前大力发展高等教育和扩大招生规模的历史背景下尤为突出。一世界名校之所以有名 ,就是因为她拥有一大批名师。当代世界杰出的大师级教授、科学家们除了在科技方面为人类作出了巨大贡献 ,推动科学技术飞速发展外 ,他们在培养人才方面也有独到之处。他们的教育观和培养经验也值得我们学习与借鉴。诸如非常注重培养和完善学生的非智力因素 ;注重培养学生的科研能力 ;注重各种形… 相似文献
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实验教学是培养学生专业技术应用能力和解决问题能力的重要环节。网络信息技术的迅猛发展并在高等学校教学中的应用,为开发虚拟实验提供了有力的平台。以基因工程"植物DNA抽提虚拟实验"开发为例,详细介绍虚拟实验开发与实现的基本思路及设计原则,以期对其他课程探索开发虚拟实验提供有益参考。 相似文献
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新华社在报道彭子冈同志逝世的消息时,用“握一管神笔,有两只慧眼”作引题,概括了这位著名女记者一生新闻活动的特点。神笔和慧眼是记者的两个基本功。神笔来源于慧眼。现场短新闻是作者在新闻发生的现场耳闻目睹的事实再现于形象描摹中的纪实性报道,而且篇幅短小,尤其需要有两只慧眼即敏锐的观察力。新闻现场是个复杂的事实,可以是色彩缤纷,也可以是杂乱无章。记者对于现场应具有两种观察能力。第一步,鸟瞰全局,即宏观观察,尽情地去看,去听,去感受,清理它们之间的内部联系。这是十分重要的,舍此就不能认识现场,但比较容易。第二步,从现场“跳”出来,把五彩纷呈的场面一点点地剔剥,去捕捉那些最富有意义的画面,使之成为新闻。这叫做微观观察,这种观察可能更困难一些,但更容易体现记者的敏锐的观察力。记者进入(或置身)现场在进行宏观观察的同时或之后,就应立即迈开第二步,调好焦距,把镜头(视线)对准最佳方位。 相似文献
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复习课的教学往往面临这样一个问题:由于对已有知识的理解程度不同,学生个体间差异明显。如何在复习课中处理好学生之间的差异,让差异变为教学的资源,一直是一线教师面临的一个难题。五年级上学期“多边形的面积”单元,各版本教材的编排基本类似,均设计了“平行四边形的面积→三角形的面积→梯形的面积”这样的学习序列,由单一的转化向多路径的转化递进。 相似文献
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在对DotNetNuke(简称DNN)运行机制分析的基础上,以Banner模块的开发为例,针对首次接触DNN的程序人员不熟悉基本开发步骤这个主要问题,介绍了制作DNN模块的详细流程,指出了环境搭建中的一些常见问题和注意事项。 相似文献
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二英国小学数学毕业试卷空间观念的试题特点(一)避免通过操作可以得出结果的试题。在平时测试中我们时常发现,有时需要空间想象解决的题目,如果题目出得不好,往往学生会现场制作一个符合题意的物品,然后用一个简单的操作完成,而没有通过观察和想象完成,这样题目就失去了原有的意义。英国的毕业试题就很好地避免了这个问题,设计的试题,要么是无法进行实物操作,要么是制作这个物品很困难,这样就突显出考查学生空间观念的意义。例13:图17是一个柱体(如图16)的展开图,在正确的图案下面打√。 相似文献