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11.
教师资格教育教学理论培训是教师专业化的必然要求,通过培训,提高教师自身专业素质,促进教师的可持续发展。培训内容要以教师专业化发展为导向,以提高教师教育教学能力和教育教学理论素养为重点,促进教师专业化发展。 相似文献
13.
新<英语课程标准>在全国范围内的全面实施对中小学英语教师的素质提出了更高的要求.为了完成培养合格的高素质的英语教育人才的任务,英语教育专业必须致力于英语教学改革,从根本上改进人才培养模式,着重学生素质教育包括学生专业素质、职业道德素质、教育教学理论知识素质、教育实践能力素质、现代教育技术素质及教育科研素质. 相似文献
15.
每年高考语文都会考查名句名篇。“名篇”指初、高中要求背诵的古诗文,重点是高中大纲规定背诵的篇目;“名句”则是课本、读本以及注释中涉及过的,思想性、教育性和审美性都很强的精美语言。2004年高考语文名句名篇题均是填空题,它要求考生必须识记准确,不得错、漏、添字。因此,名句名篇的默写,要在记忆准确、书写正确上下功夫,以确保准确无误。针对近几年名句名篇题考查的特点,我们估计2005年会继续以填空题的形式进行考查。不过,也要防备出现其他形式。比如:“《石钟山记》中能概括全文中心的一句话是什么?答:__________。”另外,把名句名… 相似文献
16.
针对噪声环境下暂态扰动检测困难的问题,提出一种GWO-VMD与DWT相结合的检测方法．首先,利用灰狼优化算法（GWO）结合包络熵对变分模态分解（VMD）的参数K、α进行自适应优化处理,避免人工选择参数导致分解效果差的缺陷;其次利用优化后的VMD算法将含有噪声的暂态扰动信号分解为有限个调幅调频信号（VIMF）;再次采用快速傅里叶变换（FFT）算法确定每个VIMF分量的含噪程度,对低噪分量平滑处理后进行重构;最后利用离散小波变换（DWT）方法对重构的暂态扰动进行检测定位．仿真实验表明,GWO-VMD与DWT相结合的检测方法具有较高的准确率和有效性． 相似文献
17.
广西师范学院根据教师专业化要求提出了培养高师学生成为心理健康帮手、现代教育技术能手和教育科研强手的"新三手"能力的培养目标,作为对过去一手好字、一口标准普通话、一手好文章"老三手"能力的超越和发展. 相似文献
18.
彭宁 《高等师范教育研究》2000,12(1):68-72
在中国近代高师教育史上,高师教育观始终与高师教育体制相互依存,形成社会本位的高师教育观与个人本位的高师教育观,这两种高师教育交替变化的走向构成了高师教育发展的主线。 相似文献
19.
在中国近代高师教育史上 ,高师教育观始终与高师教育体制相互依存 ,形成社会本位的高师教育观与个人本位的高师教育观 ,这两种高师教育观交替变化的走向构成了高师教育发展的主线。 相似文献
20.
本文以精准扶贫为背景,以具体地区为分析样本,采用田野调查、文献分析等研究方法,对我国农村地区传统体育扶贫现状进行了分析,对农村地区传统体育资源进行了讨论。结果表明,发展传统体育有利于降低贫困人员医疗成本,有利于提高贫困人员身体素质,有利于提高贫困人员脱贫概率,有利于拓展农村精准扶贫新途径。 相似文献