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采用文献资料法界定了体育需求、体育资源与服务的内涵及其二者之间的矛盾关系;运用问卷调查法对重庆市12所高校大学生体育需求满意程度进行调查与分析。结果发现：重庆市各高校组织开展的各种体育课余竞赛和体育课程项目设置、师资选择、项目设置内容等工作能够较好满足学生需求;然而现有体育资源与服务在其他两个方面并不能满足学生体育需求：首先,在教学场地需求和课余锻炼场地与器材需求方面满意度最低;其次,在现场体育欣赏需求和体育信息与咨询需求方面满意度较低。 相似文献
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体育自治原则的法理解读 总被引：1，自引：0，他引：1
彭昕 《天津体育学院学报》2010,25(6):497-501
体育自治的实质足一种行业协会自治.目前体育自治原则在有关全国单项体育协会理论研究和实践中得到了充分体现.依循全国单项体育协会的形成路径、内部组织结构及其与国家体育总局的关系,从应然角度揭示其社会地位与法律地位.并以此为出发点,阐释全国单项体育协会在适用体育自治原则实践中存在的不足:因为未能从自治权的不同来源上分清自治权的不同法律性质,进而导致在处理自治事务时模糊了各种小同的体育法律关系;并将不同法律性质的自治权均按纯正自治权适用.将不同体育法律关系都看作体育规则与业务管理关系.因而导致内部自治权失去外部行政权与司法权的监督.基于以上诠释,就体育自治的各种不足分别提出改进意见和相关的立法建议. 相似文献
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彭昕 《军事体育进修学院学报》2016,(3):72-77
通过考证中超联赛的历史沿革、经营机制、赛事特征及其法律属性,剖析了中超联赛赛事表演服务“产品说”与“作品说”的法理缺陷及其对中超联赛法律保护的不利影响,从《著作权法》视角界定中超联赛属于一种商品性表演服务活动.基于以上认识,进一步阐释中超联赛表演服务活动的价值及其市场供方主体权益,在市场供应主体中:国际足协理事会、中国足球协会分别享有中超联赛作品表演权,而中超联赛俱乐部、中超联赛运动员拥有中超联赛表演者权,中超公司拥有服务经营权,由此从法理上厘清中超联赛的各种收益归属. 相似文献
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20世纪五六十年代,毛泽东在认真学习《苏联社会主义经济问题》和苏联《政治经济学教科书(第三版)》时,对社会主义商品经济存在的必要性和重要性,社会主义商品经济的性质、范围、活动方式、价值规律等问题进行了有益探索,提出和阐发了一系列正确思想,发展了马克思主义商品经济理论。 相似文献
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彭昕 《中小学作文教学(小学版)》2011,(7)
个体差异是指人与人之间在稳定的心理特点上的差异,如性格、兴趣或能力等方面存在的差异,承认学生在学习速度、学习能力上的个体差异,就如同承认同龄学生身材高矮不一样简单明了,这不是价值取向的问题,而是事实。《语文课程标准》强调学生才是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生 相似文献
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本文对中美优秀女子100m栏运动员运动成绩的年龄特征进行分析，指出两者在运动成绩表现的年龄上的异同，对我国100m栏项目的理论研究与实践具有一定的意义． 相似文献
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体育行业自律困境的立法学释疑 总被引：1，自引：1，他引：0
彭昕 《武汉体育学院学报》2011,45(5)
自单项体育协会实体化以来,体育行业自律实质上是作为体育社会团体法人的全国单项体育协会的内部自治.依据现行法律法规,全国单项体育协会属于具有独立法人资格的社会团体,理当依据自定<章程>实行行业协会自律,但该种治理模式在全国单项体育协会实际工作中并未得到切实体现.由于全国单项体育协会现行职能具备多重性:集政府职能管理、社会团体法人自律、企业经营活动于一体,因此其法律身份及其与其他市场主体的法律关系具有多样性和复杂性.通过从立法学层面考察全国单项体育协会的形成机制与路径、内部组织构成及其与国家体育行政部门的关系,阐明了现实中体育行业自律还存在立法缺陷及执法与守法困惑,以致体育行业并未取得实质性自律.对以上所述困境作出诠释并提出了立法建议. 相似文献
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建设高职共享型教学资源库是国家大力发展高职教育的一项重要举措,建设高职以项目化教学改革为基础的实践教学资源库,对于培养高素质的技能型人才具有重要意义。结合高职生物制药专业核心课程实践教学资源库的设计与开发,阐述该教学资源库建设必要性、建设思路、建设内容及其在实际教学中的应用效果。 相似文献
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"单元整合教学"并不是一个新名词,早在20世纪20年代苏联就提出了类似的教学理念。随着时代的发展和变迁,"单元整合教学"自产生以来一直处于变化和发展之中,以适应新形势下的语文教学。当前,"单元整合教学"已成为一个热门的教育话题,被越来越多的人关注和研究。山东省德州市跃华学校李怀源的团队从"教科书教学""读整本书""语文实践活动"三方面将教学分为七个模块,对单元整体教学提出了有益的探索和尝试。河北省廊坊市教研室"小学语文中年级单元整组主题教 相似文献