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21.
运用文献资料法、专家访谈法和问卷调查法,对体育舞蹈专项体能的概念及其主要构成因素进行系统的分析。研究结论:体育舞蹈的专项体能是运动员在长时间、高强度、短间歇的体育舞蹈训练和比赛中,最大限度地动员有机体各器官系统,克服疲劳、高效率、高质量地完成不同技术风格的各项成套舞蹈动作所表现出来的机能能力。其主要构成因素由六个方面组成:身体形态;肌肉能力;力量,包括整体力量、速度力量、静力性力量和力度;柔韧与速度相结合能力;运动耐力;动作的运用。  相似文献   
22.
加德纳多元智力理论与体育教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
美国心理学家加德纳创立了多元智力理论,认为每个人都同时拥有相对独立但同等重要的七种智力,极大地拓展了传统智力的含义。本文以多元智力理论为指导,从体育教师的观念、知识结构与能力、体育课堂教学的手段、体育成绩的评价等方面,结合体育教学实际提出了改进的意见和建议。  相似文献   
23.
采用文献资料法、访问调查法和逻辑推理法,对高校青年体育教师课程能力的构成要素、发展阶段、存在的问题及其培养进行研究。研究结论:高校青年体育教师课程能力由5大要素构成,分为三个发展阶段.在构成要素和发展阶段之间,可构建出一个动态的、发展的和外界互动的课程能力结构模型。  相似文献   
24.
采用文献资料法、访问调查法和逻辑推理法,对高校青年体育教师课程能力的构成要素、发展阶段、存在的问题及其培养进行研究。研究结论高校青年体育教师课程能力由5大要素构成,分为三个发展阶段,在构成要素和发展阶段之间,可构建出一个动态的、发展的和外界互动的课程能力结构模型。  相似文献   
25.
本文以黄冈师范学院参加拉丁舞业余训练的33名大三女生为研究对象,采用文献资料法、试验法、数理统计法、比较法等研究方法,对研究对象进行了一学期的训练观察,并对训练前后的部分生理指标进行了对比分析。研究结果表明,经过一学期的拉丁舞业余训练后,33名女大学生的BMI指数、肺活量、体重指数均呈现显著性差异,身体形态、心血管机能有所改善;下肢力量增长积极。  相似文献   
26.
通过对传统教学的评价观念在教育者的心理、思想意识以及评价习惯上的积淀做一番透视与分析,旨在提高教育者的现代教育科学的观念,探讨并建立高校科学、合理的体育课程学生学习评价体系。  相似文献   
27.
彭春梅 《大众科技》2009,(4):82-83,105
介绍了南宁市某高层商住楼地下室基础结构及场地地质情况,分析了该工程桩基出现的钢筋笼上浮、断桩等工程事故的产生原因,并且采取了相应的处理措施。  相似文献   
28.
<古田会议决议>是党的思想政治教育第一个纲领性文件,它从理论和实践上奠定了军队政治工作的基础,成为了党的思想政治教育理论形成的标志.本文通过对决议产生的实效性及其原因的分析,认为决议中的思想政治教育对我们在新时期增强党的思想政治教育实效性仍然有重大启示和借鉴作用.  相似文献   
29.
脂肪细胞因子及其在能量代谢过程中的调节作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
脂肪分泌的大量的生物活性物质统称为脂肪细胞因子。它们在维持机体能量代谢、内环境稳定及免疫应答等方面起着重要作用,并且与肥胖、糖尿病等代谢综合症密切相关。本文主要通过文献资料法归纳了脂肪细胞因子瘦素、脂联素、抵抗素在机体能量代谢中的作用及可能机制,并探讨了它们之间的相互作用。但一些脂肪细胞因子及其具体作用机制至今还不完全清楚,还有待于进一步研究。  相似文献   
30.
体育教学不仅能增强学生体质,发展学生的体能,而且能对学生进行思想品德的教育.笔者就高职院校体育课中如何进行德育渗透浅谈了一些自己的看法,旨在与同行们共勉.  相似文献   
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