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141.
作为第一轮课改的实践者,亲眼目睹了语文教改的新气象：教材发生变化,教师的认识也在变化;学生成为学习的主人,教师不再是课堂的主宰,师生之间是和谐、民主的关系等等。与此同时,问题也随之而来,教师的角色如何变换？学生自主合作学习老师如何指导？怎样的学习是真正的自主合作式学习？课件是否能代替教师对课文的讲解？ 相似文献
142.
徐丽华 《福建师大福清分校学报》2008,(6):6-9
杜威的教育理论在中国的传播几近一个世纪,从二十世纪二三十年代被奉若神明,到二十世纪的五六十年代被当作资本主义的毒瘤进行清算,再到二十世纪的八十年代人们的重新审视,可谓波折重重,但是却无法掩饰杜威教育理论的伟大。今天,当我们站在新世纪最关键的头十年,进行新一轮基础教育课程改革时,我们仍需对这位二十世纪最伟大的教育家的课程思想进行重新的梳理和审视,以期给我们的实践带来一定的借鉴。 相似文献
143.
教学风格是教师在教学过程中的偏好性与习惯化的行为方式,是具有多维度的心理结构。参照有关文献并结合省内的调查研究,编制出中小学教师的教学风格调查表。通过对183名浙江省中小学教师测量结果的因素分析,得出教学风格的六个因素,分别命名为情感陶冶、知识训练、教师中心、学生中心、严格严谨和体系形象。该量表因素结构清晰,信度、效度较好,符合心理测量学的要求,可以作为评定中小学教师教学风格的有效工具。 相似文献
144.
小学教师专业与小学教育专业 总被引：2，自引：0，他引：2
从专业的基本特征看，小学教师应该是一种专业。小学教师成为专业的必要条件是在高等学校设置小学教育专业。纵观世界教育发达国家的小学教师培养制度，在高等学校设置小学教育专业是历史发展的必然要求和教育实际的现实需要。 相似文献
145.
一、选择最佳答案。1 .Ka米助1八朋Hb noc几el且I、o几一neT只_及oMalllH既服朋H”e. A.朋nHca几B月;,份刀C HanH日leT D.nHujeT2 .fl亡TP___I;o。、,ee刀oBa”H:::Ia几耳HmTb飞KeT A .y叮H刀I玉.ytl“1·C.3卜[y耳H几D.B卜ry”HT3 .M卜,l___3T“yrlpa米于lefl“只卜Ir双)行及。M“rPaT卜. A.八e月a刀H 13.八朗aeMC.e职刀a月“I).e朋几aeM4 .Ce睡米a_印几朋渺H eM〔,Tp“T,,、a,、Hr谬IoT师。份. A .ca及“祀只B.e”及“;、C.e已几I).eH职月5 .HaTa以a xo因l[10____日介pyeeKH. A .clta3aTb Bm印pHTb C.cl相似文献
146.
本文从分析全球及中国未来航空维修市场的前景入手,指出西部航空维修业在国内同行业中的弱势地位,强调大力发展西部航空维修业的必要性和迫切性,并提出了相应的建议。 相似文献
147.
近年来,非物质文化遗产教育备受关注.本文通过调查问卷、个案访谈、及电话调查,分别从杭州市非遗场馆的分布、小学生对非遗的了解情况、小学生参与第二课堂的情况、非遗教育在第二课堂中的开展情况及第二课堂对第一课堂的影响等方面,对杭州市小学第二课堂中开展非物质文化遗产教育的现状及原因进行了调查与分析,发现97％的小学生对第二课堂中开展非物质文化遗产教育活动很感兴趣,但由于地域差异等因素,目前总体开展情况还有待改进,小学生对于非遗文化了解不深,学校的重视程度亦有待提高.最后从政府、场馆和学校三个角度为开展杭州市小学第二课堂非遗教育提出了建议. 相似文献
148.
1专业设立的背景与概况1．1专业设立的背景1978年“文革”结束后,高考制度重新恢复,图书馆工作人员青黄不接。当时在图书馆基础上招收了图书馆专业中专班,学制三年。1980年9月和1984年9月分别在中专班基础上招收自费走读大专班和自费走读本科班,共三届。学制分别为三年半和四年。1985年,在前四期办班的基础上,经原国家教委和卫生部批准,创办五年制医学图书情报学系。1994年更名为医药信息学系。目前,已培养出九届本科毕业生共251名,分布在北京、上海、天津、广州等21个省、市、自治区的高等医药院校,国家、省、市医学情报所及人民… 相似文献
149.