补液对大学生足球运动员身体机能的影响     

徐双玉  姜勇 《广州体育学院学报》2014,(4):89-92

通过实验对比分析探讨了学生足球运动员服用不同饮料对身体机能的影响。结果表明:(1)补水组和补运动饮料组受试者的主观运动强度感觉值在运动20min、40min时,两者之间无显著性差异(p﹥0.05);当运动到60min、80min和100min时两组具有非常显著性差异(p﹤0.01)。补充运动饮料组的主观疲劳程度相对较轻。(2)补运动饮料与补水组组间运动中心率变化差异不显著(p﹥0.05)。(3)补运动饮料组运动后的血糖、血乳酸均高于补水组具有非常显著性差异(p﹤0.01);补运动饮料组运动后的Bun、Hb、Hct与补水组相比无显著性差异(p﹥0.05)。说明补运动饮料组的运动能力、无氧代谢能力比补水组强。(4)补水组和补运动饮料组运动血钾、血钠均有非常显著性差异(p﹤0.01),说明补运动饮料组运动能力优于补水组。  相似文献   

高职高专院校生产实习的问题及对策研究——以桂林电子科技大学职业技术学院为例     

徐凯 《湖北函授大学学报》2014,(12):11-13

生产实习是高职高专院校培养学生实践动手能力及专业技术能力的重要实践环节。文章以桂林电子科技大学职业技术学院为例,以点带面,主要调查当前高职高专校外生产实习教学环节开展的基本情况,研究其在开展生产实习过程中存在的问题,查找影响生产实习开展的主要原因,并探讨其提高生产实习质量、推进校外生产实习有序发展的对策。  相似文献   

高职英语教学过程中的侧重点     

徐洵 《湖北函授大学学报》2014,(7):163-164

高职教育区别于普通高等院校的教育目的,使得在高职学院开设的课程也必然与普通高等院校有一定的区别,这一点在英语的教学中也有一定的体现。在高职英语教学的过程中,更注重实践和应用,学生对于特定领域职业英语的掌握水平和在英语环境中与人交流的水平成为高职英语教学关注的重点。在本文中作者从专业性、应用性、交流和价值观四个方面高职学院英语课堂的教学逻辑进行阐述,结合自己的经验,希望能对当今高职教育提供一定的帮助。  相似文献   

幼儿园集体性规则游戏的特点及其组织策略     

徐莹莹  冯玉桃 《东方宝宝(保育与教育)》2014,(12):44-47

《幼儿园工作规程》指出：幼儿园以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中,游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）也提出要以游戏为基本活动。政策颁布十几年来,＂以游戏为基本活动＂这一教育行动纲领已经被幼儿园管理者和一线教师所熟知,游戏作为促进幼儿身心发展的一种重要活动形式,在幼儿园已被广泛运用。  相似文献   

公路沥青路面主要破坏类型及施工质量控制要点     

徐翔飞  王宁 《黑龙江科技信息》2014,(2):153-153

在当前我国社会经济发展的过程中,人们对公路沥青路面施工质量的要求也越来越高,因此就将许多新型的施工技术和材料应用到公路沥青路面施工当中,从而使得道路路面的质量得到有效的保障。不过,公路沥青路面在使用时,也容易受到各方面因素的影响,进而道路路面结构出现破坏的情况,因此我们就要对公路路面破坏的类型进行分析,提出相关的质量控制要点,使得道路沥青路面结构的质量满足整个工程设计的相关要求。文章首先对当前我国公路沥青路面存在的主要破坏类型进行简要的概述,其次提出了相关的施工质量控制要点,以供参考。  相似文献   

CAD在图解通风机工况点参数上的巧妙应用     

徐天海 《黑龙江科技信息》2014,(25):22-22

广泛使用计算机作设备选型是提高设计质量和效率的共识,CAD在图解通风设备特性曲线参数上的巧妙应用,极大地提高了通风设备选型工况点参数上的科学性和准确性。  相似文献   

乡宁方言惯用语的构成形式及语法功能     

司晓莲  曹芳梅 《天水师范学院学报》2014,(3):100-104

乡宁县位于山西省西南,临汾市西隅,吕梁山南端,乡宁方言属于中原官话汾河片,不仅语音、词汇、语法富有特点,语汇也有特色.  相似文献   

简析婴幼儿的“分离焦虑”——幼儿园新生入园常见问题     

徐云 《科教文汇》2014,(4):197-198

分离焦虑是指当孩子和亲密的抚养者面临分离时,会产生一种不安情绪和不适应行为,而这种情绪和行为,依不同年龄,会有不同的行为反应,它是儿童时期较常见的一种情绪障碍,每个孩子都可能会有,只是轻重程度不同而已。新入园的幼儿分离焦虑主要是由陌生环境、人际关系以及自身的适应能力所导致的,根据幼儿分离焦虑产生的原因分析,得出缓解策略。  相似文献   

现象描述分析学:一种探求观念的研究方法     

梅婷 《科教文汇》2014,(3):28-29

人们通过不同方式来经历、概念化、理解、感知和理会周围世界的各种现象和各个方面,这些不同方式可以归结为有实质性差别的有限的一些类型,观念现象描述分析学就是探求这些有限的不同方式即观念的一种质的研究方法,对观念的研究有助于人们更好地理解周围世界。国外已采用该方法取得有大量的研究成果,但国内的相关研究较少,因此需要对现象描述分析学做较为完整全面的介绍。  相似文献   

高等职业教育考试方式改革的思考     

徐祥生  黄小燕 《科教文汇》2014,(28):155-156

高等职业教育的人才培养的目标是培养面向生产、建设、服务一线需要的高素质技能型人才。为了适应高职教育教学改革要求,实现培养高素质技能型人才的目标,高职院校必须对课程考试模式作出相应的改变,逐步构建全面“客观评价学生知识”能力与素质水平的考核体系。  相似文献