浅谈葡萄酒分级的数学模型     

刘奥强  毛思奇  徐少帅 《中国科技信息》2014,(8)

该文对于葡萄酒的分级问题建立了数学模型,从数学角度客观地对葡萄酒质量的优劣进行了评价。首先对葡萄酒的一系列理化指标进行主成分分析,然后对27个红葡萄酒样本进行聚类分析,整个过程利用SPSS软件进行求解和计算。利用数学模型,可以在很大程度上排除葡萄酒分级的人为因素及主观性,使结果更为客观。  相似文献   

如何提高中职学校点钞课的教学效果     

覃姣梅 《大众科技》2014,(2):119-120

随着中等职业教育教学改革的进一步深入,毕业生专业技能越来越被重视。手工点钞是财经类专业学生必须掌握的一门专业技术课,也是从事财会、金融、商品流通等工作必须具备的基本职业技能。但现在很多财经类学校毕业的学生,手工点钞水平较低,远远达不到作为财会人员最基本的要求。中职学校会计专业教师面临着一个全新的挑战。文章针对目前中职学校的发展现状,对中职会计课程教学提出新的教学要求,着重于"重基础、重实务和重技能"三个方面的培训。  相似文献   

南水北调工程建设协调管理研究     

徐开源  ;罗群  ;陈康康 《中国科技纵横》2014,(24):97-97

南水北调工程包含了大量的子项目与管理部门,在任务的协调方面存在着较大的问题。因此,南水北调工程建设管理办公室应该积极构建工程建设管理相关部门之间的网络连接。本文对南水北调工程建设协调管理措施进行了研究,为工程建设管理提供了参考与借鉴。  相似文献   

柳钢副枪自动控制系统     

徐西平 《中国科技纵横》2014,(4):106-106

柳钢150T转炉副枪自动化控制系统采用静动态模型（简称SDM）,主要由一级电气控制系统和二级工艺SDM控制模型组成,一级接收二级的静态模型数据进行设备控制并把一级检测数据传给二级使之建立动态模型。  相似文献   

地方高校服务区域经济的模式创新研究     

冯宪琴  黄燕梅 《黑龙江科技信息》2014,(29):295-295

通过对张家口市地方高校的资源状况及张家口市经济现状发展模式的调查分析,找出地方高校服务区域经济存在的问题,提出张家口市地方高校服务区域经济创新模式的对策和建议。  相似文献   

新时期土建工程造价管理要点分析     

徐春华 《黑龙江科技信息》2014,(1):244-244

土建工程造价指的是一个工程的费用总和,包含了其建设的所有费用。对其进行管理和控制能够更好的控制建设的费用,并且整个管理过程也贯穿了整个工程的建设。土建工程的造价管理情况能够直接体现出这个工程的技术水平,节省资金,确保整个项目能够更好的完成。在管理的过程中,必须了解其管理过程中存在的问题,从问题出发,真正的做到从根源解决问题。  相似文献   

对架空送电线路设计方面的探讨     

徐海博 《黑龙江科技信息》2014,(31):102-102

架空线路设计在电网运行中占据着十分重要的位置,其对电网运行的质量也有着非常重大的影响,在这样的情况下。一定要重视架空送电线路的设计质量,对影响设计质量的各种因素都要进行高度的重视,本文主要分析了架空送电线路设计,以供参考和借鉴。  相似文献   

补液对大学生足球运动员身体机能的影响     

徐双玉  姜勇 《广州体育学院学报》2014,(4):89-92

通过实验对比分析探讨了学生足球运动员服用不同饮料对身体机能的影响。结果表明:(1)补水组和补运动饮料组受试者的主观运动强度感觉值在运动20min、40min时,两者之间无显著性差异(p﹥0.05);当运动到60min、80min和100min时两组具有非常显著性差异(p﹤0.01)。补充运动饮料组的主观疲劳程度相对较轻。(2)补运动饮料与补水组组间运动中心率变化差异不显著(p﹥0.05)。(3)补运动饮料组运动后的血糖、血乳酸均高于补水组具有非常显著性差异(p﹤0.01);补运动饮料组运动后的Bun、Hb、Hct与补水组相比无显著性差异(p﹥0.05)。说明补运动饮料组的运动能力、无氧代谢能力比补水组强。(4)补水组和补运动饮料组运动血钾、血钠均有非常显著性差异(p﹤0.01),说明补运动饮料组运动能力优于补水组。  相似文献   

高职高专院校生产实习的问题及对策研究——以桂林电子科技大学职业技术学院为例     

徐凯 《湖北函授大学学报》2014,(12):11-13

生产实习是高职高专院校培养学生实践动手能力及专业技术能力的重要实践环节。文章以桂林电子科技大学职业技术学院为例,以点带面,主要调查当前高职高专校外生产实习教学环节开展的基本情况,研究其在开展生产实习过程中存在的问题,查找影响生产实习开展的主要原因,并探讨其提高生产实习质量、推进校外生产实习有序发展的对策。  相似文献   

高职英语教学过程中的侧重点     

徐洵 《湖北函授大学学报》2014,(7):163-164

高职教育区别于普通高等院校的教育目的,使得在高职学院开设的课程也必然与普通高等院校有一定的区别,这一点在英语的教学中也有一定的体现。在高职英语教学的过程中,更注重实践和应用,学生对于特定领域职业英语的掌握水平和在英语环境中与人交流的水平成为高职英语教学关注的重点。在本文中作者从专业性、应用性、交流和价值观四个方面高职学院英语课堂的教学逻辑进行阐述,结合自己的经验,希望能对当今高职教育提供一定的帮助。  相似文献