一首追求自由的青春赞歌——部级精品课《致云雀》品鉴     

徐翠丽  安奇 《中国小学语文教学论坛》2023,(25):53-56

《致云雀》以云雀为核心意象，其他意象都是为它服务的。以探讨意象之间的关系为主任务贯穿整个教学过程，以学生活动为主，让学生在分析赏读中感受诗人想象的奇特和运用修辞的大胆、灵活，把握云雀丰富的内涵，逐步理解云雀的象征意义并形成阅读诗歌的方法。  相似文献