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美国著名教育心理学家加涅在对现代教学论作了大量的研究,其基本思想给我们渗透了＂教有优法＂新型的教学观。作为一线教师,应该从怎样的角度来思考自己的教育教学问题呢？结合多年的教学教育经验,我认为一旦学生主体确立, 相似文献
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徐驰 《中学语文(读写新空间)》2000,(5)
1999年,辽宁省、江苏省南京市、山西省、上海市、宁夏回族自治区的中招语文试卷都出现了不同形式的奖分现象。体现了中招语文考试的新趋势,给人耳目一新的感觉。先看辽宁省中招试题第22题:22.结尾两段(指《孔乙己》一文,笔者注),说到孔乙己的结局,只是猜测,没有确切的消息。 相似文献
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在美国，如果你想成为一名专职教师，就必须通过教师资格考试。美国教育考试服务中心近日宣布，由于美国18个州所采用教师资格考试的评分机制出错，去年有超过4000人没能拿到教师资格证，美国因此失去大量潜在教师。 相似文献
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在"听"方面,同学们首先应在英语课上,通过投影仪、录音机等多种媒体,形成初步的视听感受,然后再尽量模仿正确的语音、语调.新教材的录音是由英、美等国不同性别、不同年龄的人录制而成,语音、语调不仅准确、优美,而且也很幽默,有利于同学们模仿,增强语感;而投影仪、图片和简笔画等,容易使同学们对学习内容形成强烈的直观印象,从而使紧张的学习过程变得轻松、愉快. 相似文献
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脱贫攻坚和区域发展相结合是新形势下国家对贫困地区扶贫工作提出的新思路。通过分析脱贫攻坚与区域发展以及共建新生活之间的关系,以丹凤县为例,通过对丹凤县近几年扶贫工作进行分析,针对扶贫工作中存在的基础设施建设落后、贫困人口持续增收困难、内生动力不足问题,从经济发展、社会发展和生态环境改善方面提出了共建新生活的可行路径。 相似文献
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野外实习是生态学教学体系中的重要组成部分。当前,传统的生态学野外实习内容相对滞后于学科的快速发展与社会对生态学专业人材的需求。针对实习对象、内容和途径的多样化,实习与理论研究和社会应用需求的有效衔接,学生综合素质的培养以及实习工作的总结延续等方面,提出了若干生态学野外实习模式,并建议在实习时间与实习内容、知识深度与覆盖面、理论知识与应用需求,以及不同实习学科之间进行适当平衡。实践多样化实习模式有利于提高生态学教学成效,为培养研究型和应用型生态学专业人材奠定基础。 相似文献
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学校课余训练是学校体育工作的一项重要内容,随着上级部门对学校体育工作的重视,在提出培养学生核心素养的新形势下,需要社会、学校、家长更新人才培养观念,加强对学校课余体育训练动力因素的开发和利用。基于此,本文围绕新形势下的课余训练现状以及改善对策进行了以下几点分析,以供参考。 相似文献
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徐驰 《贵州教育学院学报》2010,26(4)
自然的"内在价值论"是非人类中心主义成立的关键.然而,非人类中心主义对这一理论"硬核"的论证,往往采用"比类"、"外推"或"直觉"、"体验"的手法,这就使"内在价值论"蒙上了某种"前科学"性质的神秘主义色彩,给人以牵强附会或苍白无力之感.而协同学却实现了对其素朴性与神秘性的消解,使得这一理论从素朴走向精致. 相似文献
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合作、探究性的学习是体育教学活动中学生合作发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程,新课程下的体育合作、探究学习,要求教师既要运用自身的聪明才智,充分挖掘可让学生进行探究学习的素材,为学生创设广泛的合作、交流、探究的机会;也要求教师善于根据教材的特点,积极培养学生的合作、探究意识．教会学生合作、探究的方法,提高学生的合作、探究能力;更要求教师要严格遵循合作、探究学习的结构、精心设计、严密组织,使教学既讲求效果,又追求效率。 相似文献