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71.
胡文悦 《中学政治教学参考》2012,(21):30-31
印度诗人泰戈尔说:"教育的目的是应当向人类传递生命的气息。""教育是直面人的生命、关注人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的提升和生命价值的创造而进行的活动,是一项最能体现对人的生命关怀的事业。"因此,在教育与课程改革中加强生命教育具有十分重要的意义。但因为现时缺乏与初中生匹配的生命教育,一部分学生生命意识淡薄,缺乏对生命应有的热爱、尊重和珍惜,往往因一件小事就自杀或损害别人的生命,还有一些威胁青少年人身安全,影响青少年生命健康的问题,如打架 相似文献
72.
73.
中国传统禁忌认为坐月子时不可喝水,在孕产过程中,妈妈们肯定会常常听到别人告诫说：“喝水会变成大肚婆!千万不可以喝水!” 相似文献
74.
素质教育是以培养人文素养为主要目标,把人类优秀的文化成果通过知识传播、环境熏陶等方式使其内化为受教育者的基本品质,体现的是以个人发展需要为标准的教育价值观.它的主要功能是"洞察人生、完善心智、净化灵魂、理解人生的意义与目的,找到正确的生活方式".将素质教育贯穿到初中数学教育中,是新时代教育发展的必然选择.一、初中数学教育中实施素质教育的内容素质教育的根本在于向学生传授一些基本的、适合学生身心发展的、能促进学生终身教育的,具有可持续发展特点的知识和技能.其主旨在于提高 相似文献
75.
王悦 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(2):82-87
罗马史家李维以其文辞晓畅、叙事宏富名动当时奥古斯都时代的文化圈,也因其《建城以来史》对古罗马历史无可比拟的史料价值而名垂后世。但是,英国历史哲学家柯林武德在《历史的观念》中却称李维笔下的罗马一成不变——罗马独特的军政制度和典型的民族精神从罗马建立时起始终不变。经考察,《建城以来史》早期诸卷的历史叙事,为柯氏所诟病的元老院、军团制、占卜仪式其实都依随时代的变迁而多有变化。罗马人在不断吸纳各阶层、各民族的过程中形成,共和国与王政时代体现出一脉相承的联系,共和制度中各级官职、会议、法律随等级斗争的推进而不断完善等,都体现出李维视历史为生生不息的变化发展过程。实事求是地说,李维记述罗马崛起时的历史性与阐扬民族精神时的永恒性是并存的,罗马人的传统美德在李维心中具有永恒的价值。 相似文献
76.
在语文教学中不仅要教给学生相应的语文知识,更重要的是要开发学生的智力,健全学生的个性,使学生学会学习。"学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进",提出问题和解决问题是教学活动的核心。本文主要探讨在语文课堂中培养学生问题意识的意义﹑学生问题意识形成的障碍和在语文课堂中如何培养学生的问题意识等问题。 相似文献
77.
鸣悦 《中华活页文选(初中版)》2013,(8):9-12
离长沙不远的地方,有一个宁乡,宁乡有一个月山,月山有一个女孩,名叫姜兰。姜兰出生在2002年,一个贫穷农家,家里有爸爸、妈妈、奶奶。那时,她响亮的哭声和笑声让一直死气沉沉的小黑屋有了活气和喜气,一直半死不活听天由命的爸妈也有了点儿拼日子的心劲儿,老实巴交的他们商量着也学别人去打打工。于是,姜兰不到一岁时就成了留守女孩,好在她还有奶奶。两三岁,她就学着帮奶奶做饭,因为奶奶手脚太艰难、太费力了,她想做大人,站在凳子上,命令奶奶只管扶好凳子,然 相似文献
78.
形成高校债务危机的原因是多种多样的,其中既有政府政策和制度方面的原因,也有高校自身的原因,同时还有银行盲目放贷的原因等等,它是多种因素共同作用的结果,它是政府、高校、银行三方互相博弈的结果。笔者尝试从博弈论的角度对高校债务危机的成因进行分析。 相似文献
79.
随着信息技术的迅速发展,新闻竞争的日趋激烈,调查研究的观念在一部分记者中有淡化的倾向。最近,湖北省老新闻工作者协会就此进行了专题研讨。与会者从新闻的基本理论、采访方法论以及维护新闻真实性的高度,阐述了加强调查研究的重要性以及在新技术条件下,如何创造性地弘扬发展调研老传统等问题。这些由昔日驰骋在采访一线的老同志谈出来的真知灼见,对于我们今天奋战在一线的中青年记者,无疑地是具有启发作用的。 在讨论会上,省老新协副会长李玉秀、常务副会长戴振民以及董汉华、邓国栋、钱锋、肖定等也发了言。由于杂志容量有限,恕不能一一登载。 相似文献
80.