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新修订的九义小学语文教学大纲开宗明义地指出 :“语文是重要的交际工具 ,是人类文化的重要组成部分。”新修订的初中、高中语文教学大纲也都这般表述。这是第一次用相同的语言表述三个不同学段语文教学的性质。在大纲“教学目的”中还指出 ,语文教学在培养和提高学生听说读写能力的同时 ,还应“培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情” ,“使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育 ,培育学生的创造力 ,培养爱美的情趣 ,发展健康的个性 ,养成良好的意志品格。”这表明 ,语文不仅是交际工具 ,而且… 相似文献
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《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称“新课标”）的基本精神是强调了语文课程的人文性、实践性，以及学生学习和发展的主体性，在语文教学评价方面强调的是发展性。“新课标”中评价的内容被单列成节，并提出评价要“有效地促进学生的发展”，这是以往的大纲所没有提及的。但就目前教学评价的现状来看，评价方面或还未引起人们足够的重视，或行动上还不懂如何操作，或在操作中出现了一些偏差等等。因此深入探讨教学评价的基本特征是很有现实意义的。评价主要有三种基本类型：发展性评价、水平性评价、选拔性评价。在中小学… 相似文献
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戴丽萍 《中学数学教学参考》1995,(5)
复数内容由于涉及的知识面广,对能力要求较高,因此高考中几乎每年必考。解复数题必须讲究方法,做到选择捷径,避繁就简,合理解题。本文归纳解复数高考题的几种常用技巧,供参考。 一、应用常见运算结果化简求值 在复数运算中,应注意运用下面的运算结果: 相似文献
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兴趣是人们倾向于认识、研究和获得某种事物的心理特征 ,是人们进行活动的一种主动的、有意义的内部动机。在兴趣的作用下 ,人们在活动中会呈现出聚精会神、专心致志的精神状态 ,并伴有愉快的情绪体验。在兴趣刺激下 ,人的全部身心处于高度兴奋状态 ,对自己的能力充满信心 ,并对成功抱有强烈的希望。学习兴趣则是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向 ,是学生学习的内在动机。学习兴趣可以使学生处于积极的精神状态之中 ,是搞好学习的先决条件。有了浓厚的兴趣才能积极地提出问题、研究问题并解决问题 ;有了浓厚的兴趣 ,才能积极… 相似文献
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戴丽萍 《中学数学教学参考》1997,(12)
异面直线上两点的距离公式的教学探微上海市金山县中学戴丽萍现行高中课本《立体几何》（全一册）Ｐ．４２上通过例题“已知两条异面直线ａ、ｂ所成的角为θ，它们的公垂线段ＡＡ的长度为ｄ．在直线ａ、ｂ上分别取点Ｅ、Ｆ，设ＡＥ＝ｍ，ＡＦ＝ｎ，求ＥＦ”，推导出异... 相似文献
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戴丽萍 《中国教育技术装备》2010,(30)
高职院校普通文化课程管理体制的重建是高职教育课程改革能否深入开展的关键.高职教育课程改革的自身特点决定了高职院校课程管理的特殊性.当前高职院校学生本身文化基础较差,普通文化课教师不懂专业,统编教材无法体现学校的自身特色,课程管理意识淡薄.根据目前高职院校普通文化课程的管理现状,提出高职普通文化课程管理改革的基本思路. 相似文献
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我在教学中注意挖掘和选取数学基础知识和数学问题中的素材,创设问题情境,启发学生思维,提出新问题,拓广和发现新知识,生成各种性质链,引申链,推广链,培养学生的创造性思维能力。 相似文献
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戴丽萍 《中国科教创新导刊》2013,(33):46-46
探究式教学方法是新课改所提倡的教学方法之一。本文分析了数学探究式教学的含义,井阐述了探究式教学在小学数学教学中孳用唑意义,并构建了探完式教学方法在小学数学教学中有效实施的策略,以期能够对一线小学数学教师提供借鉴。 相似文献
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一、领悟新课程理念,走出误区
在中学英语教学实践中,普遍存在下列误区。
（1）教师“教得苦”就一定会“教学效果好”。许多教师教学很认真,完成了所有的教学内容,可教学效果却不好。这便是课改要解决的“教学效益”问题。教学有无效益,并不是指教师是否教完所有内容或教得认不认真, 相似文献