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991.
心理学研究方法中“质”与“量”的分歧由来已久。纵观现代西方心理学的百年发展史,各学派之间的对峙表现在研究方法上正是“质”与“量”对峙的结果。在心理学研究中,使用“质”与“量”的研究方法对人复杂的心理活动规律进行探究各有优势和缺陷。我们认为在心理学的研究中,应该采用多元方法将质和量的方法进行融合,使之可以优势互补,从而更加有效地揭示人的心理活动规律。同时,我们认为这也是未来心理学整合的一种可能路径。 相似文献
992.
方艳霞 《语文学刊:高等教育版》2013,(13):92-93
古代汉语是高校中文系的一门基础课,但由于其生涩难懂,许多学生对其缺乏兴趣,因此如何提高学生对古代汉语的兴趣是一个值得思索的问题。本文主要从系联文化、探究字源、加强实践、联系生活四个方面来探讨提高学生对古代汉语兴趣的措施。 相似文献
993.
教师的天职就是"传道、授业、解惑",也就是教书育人。怎样教书育人是实施素质教育的核心和关键。教育为本,德育为先,德育的教育必须渗透在传授知识之中,这样才不会演变成空洞的说教。笔者现就中学语文教学中的德育教育,谈几点粗浅的看法。 相似文献
994.
本文对海峡两岸关于体育教师的培养体系、教师资格的获取以及福建省教师资格准入等进行分析归纳并予以总结。关于教师资格认证的研究主要是提出我国大陆认证制度存在的问题,并在借鉴国外认证标准与认证制度的优势上,根据我国国情提出相应的对策。关于教师资格评价体系的研究主要是根据不同专业不同学科研究设置标准,在体育教师资格考评标准这个领域的研究还是很少。 相似文献
995.
外语教学不是单纯的语言教学,而是与文化教学相结合,注重培养学生的跨文化交际能力的活动。本文阐述了高中英语教学中培养学生跨文化交际能力的必要性,并根据英语课本中的阅读文章特点诠释如何在实际教学中培养学生跨文化交际能力。 相似文献
996.
孙玉琴 《中国科教创新导刊》2013,(27):145
现代教育技术在当今的教育教学中已经得到了广泛的运用,教学效率也大大提高。运用现代教育技术进行物理教学可以创造良好的学习气氛,可以把对象进行立体化地展示,从多方面表现物理教学内容,在实验教学中可以提高可见度,并能在课堂上把理论与生活实际有机结合起来。 相似文献
997.
998.
仲玉琴 《新课程学习(社会综合)》2013,(2):25
新课改倡导:让学生经历知识的形成过程,让每一个学生在每一节课中都能得到发展。在这几年的教学中,我常常不断反思:什么才是我们理想中真实有效、互动生成的课堂?起初,我认为一节好课应该"目标明确""程序严谨""板书精美""语言精密"。我努力精心设计全过程,牵引学生学习,我常常 相似文献
999.
有关化学方程式的内容可说是整个初中化学教学的一条主线。通过分析历届学生在总复习开始时对所学化学知识掌握的情况,说明了帮助他们掌握化学方程式的书写和理解的重要性。在实践与研究过程中,我采用了以下方法,效果较好。现总结出来,以期抛砖引玉。 相似文献
1000.
注重学生人性、人格与人品的养成,不仅是初中思品生活化课堂最本质的东西,更应成为初中思品生活化课堂的德育落脚点。"重养成",需要确立"尊重学生、理解学生"的基本理念,遵循"回归生活、引导生活"的基本原则,贯彻"育人为本"的基本要求。唯有这样,初中思品生活化课堂才会有更大的魅力。 相似文献