运用心理学的规律解释儿童游泳教学中需注意的问题     

施纯志 《游泳》1999,(6)

在游泳教学中,正确运用心理学的规律去解释游泳教学中出现的问题,不仅可以使学生克服怕水的心理,掌握游泳技术,还能使学生学会运用心理学的规律掌握教师在陆上教学中所讲授的各种技术,促进学生协调性的发展,增强素质,提高体育教学的质量。奈瑟首先提出的认知心理学,是心理学发展的时代精神。他承认人的意识和其他内部活动,但把意识和行为并重,强调人已有的知识和知识结构对心理活动和行为起决定作用。笔者在日常的教学实践中也常有同感：为什么在儿童游泳教学中有的初次教学时就勇敢地跳入水中,而有的小朋友却畏缩不前呢？为什么…  相似文献   

增加福建民营体育产品市场占有率的策略研究     

施纯志  邹京  王联聪 《体育科学研究》2008,12(4)

通过对福建省民营体育企业发展现状的调查,分析福建民营体育企业与国内乃至世界体育知名企业在体育产品的产值、产品质量、性能、产品的研发能力和价格等方面的分析比较,提出了提高内涵、塑造品牌、策划拉动、分析市场、呼唤联合等措施,增加民营体育用品市场占有率。  相似文献   

计算训练法在游泳训练中的运用   总被引：1，自引：0，他引：1  

施纯志  潘碧芳 《游泳》2000,(2):4-6

计算训练法在游泳的训练中能明显直观地表示出游泳运动员完成训练强度情况,为教练员充分了解运动员的训练情况、身体状况和制定下一阶段的训练、预测比赛成绩提供数据依据。 计算训练法是近年来对于发展田径训练方法最重大的贡献之一。科学研究成果在体育训练中的广泛运用,使人的内在潜能得到进一步的挖掘,计算机的惊人能力在训练中的合理运用,使得训练更加科学、合理。本文就计算训练法在基层缺乏先进的仪器设备的前提下进行游泳间歇训练、控制强度等问题进行探讨,以寻求一套简便且又切实可行的训练方法,以提高基层游泳训练的科学化…  相似文献   

“一带一路”背景下陈嘉庚体教融合思想及其国际传播     

施纯志  邹京 《体育科学研究》2022,(3):1-7

随着“一带一路”倡议向着国际交往与合作的纵深推进,寻找中华文化的国际共识、推动中华文化国际传播愈发迫切。陈嘉庚先生作为爱国华侨代表,在海上丝绸之路沿线国家有着极为强大的精神感召力。研究围绕习近平总书记对新时代教育的重要论述,结合厦门大学设立马来西亚分校等材料,使用文献资料法、访谈法对“嘉庚精神”爱国主义内涵、体育教育事迹进行梳理,对陈嘉庚的体教融合思想进行研究。结果表明：陈嘉庚体教融合思想源自其早期留学经历,并创新性地将之与爱国主义教育、劳动教育和公民教育理念融合,实现了华夏体育教育理念的现代化。在深入剖析陈嘉庚教育思想的基础上,提出陈嘉庚体教融合是能唤起海外华侨华人同源、同宗、同族的民族情感,凝聚沿岸国家命运共同体的意识文明认同。推动陈嘉庚体教融合思想的国际传播,能够助力我国“二十一世纪海上丝绸之路”的建设。  相似文献