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121.
吴琴琴 《中学生数理化(高中版)》2010,(7):16-16
物理概念是初中物理教学的重点,是前人分析生活中物理现象总结出来的精华,也是学生进一步认识物理世界和应用物理解决实际问题的基石.初中生作为物理的初学者,如何启发他们去探究物理规律?换句话说,教师如何开展物理概念教学?这是每个初中物理教师都在思考的课题.下面笔者结合自己的教学实践,谈谈对初中物理概念教学的看法. 相似文献
122.
文章首先介绍了预制语块的概念、语块篇章组织功能及其种类,并就语块篇章组织功能在大学生英语阅读能力发展中的作用进行了分析:(1)预制语块有利于提高阅读速度:(2)语块篇章组织功能有利于提高学习者在阅读过程中预测信息的能力. 相似文献
124.
125.
金秀琴 《学生之友(小学版)》2009,(23):73-73
探究学习中,如何组建合作探究小组,这直接关系到合作效果。因此,教师在组建合作探究小组时,应体现＂优势互补,自主参与＂的原则。 相似文献
126.
一、感情范读,激发兴趣
教师精彩的范读,会激发起学生们要向老师学习的愿望,主动纠正自己朗读中的错误和不足,从而对课文朗读水平的审美标准产生感性的体会.我在教学每篇课文前,都会作一番深情的范读.每当范读时,我都发现学生听得特别认真,他们脸上的神情时而专注,时而敬佩,时而兴趣盎然,时而又流露向往之意. 相似文献
127.
陈东琴 《中国科教创新导刊》2007,(21):180-180
计算机和互联网的发展带来了一种新的教育方式--远程教育,但不可避免地受到来自网络的威胁.全文针对远程网络教学的安全策略问题作出了分析. 相似文献
128.
129.
魏瑾琴 《山西师大体育学院学报》2007,22(F06):100-102
根据农村学校具备开展越野运动的有利条件，拟将越野运动运用到农村学校长跑教学训练中，探讨学生对越野运动的兴趣程度，以及越野运动对中学生耐力素质和心肺功能的影响效果。结果表明，越野运动是提高中学生脑力素质和心肺功能的有效手段。 相似文献
130.
及秀琴 《连云港职业技术学院学报》2007,20(3):66-67
学生在《工程制图》学习中的认知兴趣，由低级到高级发展大致分三个层次：情境兴趣——稳定兴趣——志向兴趣。教师在教学过程中要加强教学设计，诱发情境兴趣；正确运用教法，培养稳定兴趣；坚定引导工学结合，奠定志向兴趣。 相似文献