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以工作岗位为导向,以职业能力为核心,面向市场,面向技术,面向应用,培养高素质的技能性应用人才是当前高职教育发展的方向,也是确立当前高等职业教育专业课程理念的依据,高职会计专业课程体系的开发必须基于会计行业的特点,以工作岗位为导向,依据岗位职责要求进行,最终满足企业对会计人员各方面素质的要求。 相似文献
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现代社会是知识经济社会，会计及相关领域的新知识不断出现和发展，经济的发展对传统的会计教学提出了更高的要求。为实现会计教育目标，培养实用型、通用型、开拓型的会计人才，必须进行会计课堂教学方法的改革。笔者以自己的课堂教学实践为例，论述了案例教学法、小组合作教学法在财会教学中的灵活运用。 相似文献
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曹璟 《山西教育(综合版)》1994,(6)
关于英语主谓语的一致曹璟在每个英语句于中．谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。有时，从句子主语的表面形式还判断不出调语动词应用单数还是复数，而应根据句子的实际意义来确定、关于主谓语一致问题，除了遵循一般规则外，还有以下一些情况须加注意。１．用ａｎ... 相似文献
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多元智能理论在语文教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
八十年代,美国著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德·加德纳博士提出多元智能理论.指出人类的智能是多元化而非单一的,主要是由语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、音乐旋律智能、身体运动智能、人际关系智能、自然观察智能和自我认知智能等组成. 相似文献
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在当今世界上的公路交通中,存在着两种完全相反(contrary)的规则(regulation)。一是绝大多数国家遵行的车马、行人靠右行的规则;一是少数几个国家实行的靠左行的规则。而在很长一段时间内,“左行”曾在地球上居于统治地位(a dom inantposition)。古时候我们的祖先(ancestors)出 相似文献
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曹璟 《山西教育(综合版)》1995,(5)
英语教师应具备的能力曹随着改革开放的不断深入，我国人民与世界各国人民之间的交往日益频繁，外语作为一种交际手段显得越来越重要。这就向外语教师提出了更高的目标和要求。我认为，作为一名英语教师，除了应具备其他学科教师所具有的教学基本功和水平外，还应有以下能... 相似文献
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