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165公分的个头,经过住院治疗和近一年时间的调养,才勉强够54公斤的体重;一脸的谦和及浑身上下透出的质朴,双手不知所措地牵着洗得泛白的衣襟;年已50,却似乎岁月 相似文献
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两年前,中国社科院网络与数字传媒研究室主任闵大洪说,2002年可称之为“中国博客元年”,2005年中国博客达到超常发展的新阶段,可以称为“中国博客勃兴年”。很多教师 相似文献
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“适合教育是面向每一个学生的个性化发展的教育,是因材施教的最高境界,是对每一个学生高度负责的教育。它可以促进更高境界的教育公平,使每一个学生都能成为最优秀的自己。”2011年3月,曾经以其独创的异步教学法风靡全国29个省、 相似文献
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监利县地处江汉平原,总人口150多万人,其中农业人口100余万人。2009年,监利县被确定为湖北省首批义务教育均衡发展试点县。是机遇。更是挑战。寻找全县义务教育均衡发展的着力点和突破口。历史性地摆在了教育局领导班子的面前—— 相似文献
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"一流的校园,二流的师资."7年前,整体搬迁后的枝江市第一高级中学(以下简称枝江一中)因扩大规模,优质师资被稀释,为此曾一度遭到担心教育质量下滑的家长的批评.学校面临如何发展的重大选择,校长董云捕捉这一发展战略时机,引导全校师生形成共识:让师生在课改中成长,让学校在课改中发展.2006年,枝江一中启动课改,探索前进.2009年,湖北启动普通高中课程改革,枝江一中借势扬帆,深化课堂教学改革.从2010年起,学校高考质量继2009年实现恢复性增长后,逐年稳步提升. 相似文献
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2012年4月28日,出身教育世家,又重回教育战线的彭晓凌出任黄石市西塞山区教育局局长."现在的基础教育最缺的是什么?我们到底该给孩子提供什么样的教育?"彭晓凌一直思考的这些问题,终于有了宣泄的"出口".她作风硬朗,快言快语,对教育工作充满激情,"我理解,‘教学’就是教师教学生自己学,教师包办、填鸭式的教学无视教育的基本规律,累坏了教师,苦了学生,而且严重影响学生的健康可持续发展."为此,整体推进区域高效课堂建设,成为彭晓凌上任后烧的"第一把火".因此,有人称她为"课改局长" 相似文献
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2012年,保康县有5名教师获"襄阳市名师",1名校长获"襄阳市名校长",位居全市前列.这一成绩的取得,得益于该县力推的"名师、名校长工程"和"生本教育"改革.保康县教育局局长孙代文说,"只有以师为本,才能有生本教育改革的发展和成功."
孙代文做过教师,当过教研员,2010年11月,他从县政府办副主任改任县教育局局长.他认为:"教育是个良心活、责任活."他希望能在任期内多做一些打基础、管长远的事情,一定要"为未来着墨,为发展奠基." 相似文献
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秭归县第二高级中学是一所农村普通高中,办学条件不足,生源比一类普通高中逊色许多。然而,正如校长向华所说,"办学条件不足,可我们的教育思想和理念却要领先,对学生负责的精神不能打半点折扣"。学校一班人直面现实,抢抓普通高中课程改革的历史机遇,找准学校的位置和学生的位置,确立并坚持"让每一个人都得到发展"的办学理念,构建了以"大和、大气、大爱"为内核的校园文化,使学校焕发出了前所未有的生机与活力。 相似文献
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