排序方式： 共有45条查询结果，搜索用时 328 毫秒
21.
/V一h一g一n一E aus C e B C.一分添A)听力辨图:根据你听到的内容，选择相对应的图片。(共5小题海小题1分) L画呱迹A二)翌鳖孚_少于了军魂呱寸二门工二夏了~里轰，牛婴二~二里终五A夕水今奋参念A 5.替令l吞A 1 .2甲3.4.5. B)情景反应:根据你听到的句子，选择最佳答案。(共5小题，每小题1分) 6 .A.English. 7 .A.Because B .Singing.C.Guitar it’5 boring B .Beeause it’5 a language 8 .A.That’5 all right B .You al℃weleome. C .Not at all. 9 .A.On Sunday. B .At7:30. C .Ih SePtember. 10.A.Not at all. B .That… 相似文献
22.
23.
朱岚 《黑龙江教育学院学报》2009,28(1)
中西方美学由于都受人类思维发展和文化艺术发展的一般规律制约,其思想性质大体是相同的。但由于各自的历史条件、文化传统、审美心理等方面的差异,中西方美学又存在很大差异,形成东方和西方两大美学思想系统,在世界美学史上争奇斗艳,竞放异彩。 相似文献
24.
25.
朱岚 《黑龙江教育学院学报》2006,25(5):132-134
学报编辑是办好《学报》的核心工作力量,他既有“编辑”的共性特征,又有“学报编辑”的个性特色,这种共性与个性有机地融合于“义务的综合性”、“劳动的潜隐性”、“位置的中介性”、“形象的典范性”四个方面。归结到学报的办刊工作实践中,应努力强化编辑行为的导向意识、阵地意识、学术意识和参与意识。 相似文献
26.
激励是指一个有机体在追求某种既定目标时的愿意程度。它含着激发动机、鼓励行为、形成动力之意,它是管理者通过满足和发展部下和群众的内部需要,激发其精神的驱动力。个人都需要自我激励,需要得到来自同事、团体、组织方面的激励和相互之间的激励。作为一个学校管理者,为了实现既定的计划与目标,就更加需要激励全体教职工,把他们的积极性都调动起来。 相似文献
27.
托班适应期的动作发展
案例：
我们是小能手,我们会自己做
2岁～3岁的宝宝动作的协调性都不是太好,走楼梯基本上都是单脚走,而且不知道要靠扶手边走;走平衡木也出现许多问题,很多宝宝连走上平衡木的勇气都没有,一定要老师扶着手,很难做到单独行走。面对这些问题,我们从培养幼儿养成自己吃饭的习惯开始。 相似文献
28.
依据高等教育的培养目的、任务,从高职高专医学生人文素质现状出发,立足实际,针对岗位要求,分析高职高专学生人文素质教育方面的不足,从实践分析上升到理论指导,从而指导人文素质的教育工作,同时也为人文知识的增加和人文精神的形成提供可靠的途径。 相似文献
29.
朱岚 《黑龙江教育学院学报》2015,(4):174-175
具有百年历史的高校学报整体曾被公认为是质量较高、积淀深厚的一块学术阵地,近年来,由于多种原因致使高校学报陷入质量困境。分析现状,究其症结,立足实际,从编辑的主观意识上寻求突破口,采取相应措施,使高校学报尽快走出质量困境。 相似文献
30.