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51.
52.
新课程改革特别强调学生对学习过程的理解,学习方法的掌握,各种综合能力的培养,将接受式学习与研究性、体验性、探究性、实践性学习密切结合起来,以促进学生的创造性和个性的完善发展.就现实而言,评估学习成绩还只能是以中考成绩而定,因而中考的趋向,也只能把新课程改革的意念通过具体的试题出现在试卷上,对学生进行考查.现就电功、电功率知识在今后中考中的趋向通过具体例子作一些介绍. 相似文献
53.
目前,在如何指导中学生写记叙文的问题上,有两种相反的观点:一种主张“写实”,即写实事,说实话,否则就是弄虚作假,文风不正;另一种是主张“虚构”,即可以编造,写生活中未曾发生的事,这样可以充分发挥学生的创造性与想象力。这两种观点,各执一端,似乎都言之成理。究竟哪种观点正确呢?为了回答这个问题,我们要弄清楚:为什么要写实?在什么情况下写实?怎样写实?为什么要虚构?在什么情况下虚构? 相似文献
54.
针对企业存货购进环节可能出现的问题,提出内部会计控制机构通过对存货购进的计划及其执行情况控制、存货购进环节的合同控制、存货采购业务的会计控制来保证存货资产的安全与完整。 相似文献
55.
56.
朱岩 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(6):110-112
江淮、客赣及湘南一些地区,塞擦音ts、ts^h、tc、tc^h遇元音u、y会读成t、t^h。笔者以为这种语音现象是因滞古成分而引起的一系列区域性内部的变化,并提出语音循环变化理论不仅存在于元音,也作用于辅音的假设。 相似文献
57.
朱岩 《新语文学习(小学作文)》2004,(Z4)
uǎnào wǒm en tiān tiān kě yǐjiàn dào tā yǐjin shēn rù w ǒm en 广 告 我 们 天 天 可 以 见 到 , 它 已 经 深 入 我 们shēn huó de m ěi yí è jiǎo luò tā de shǒu duàn yě yuè lái yuèxīn qí 生 活 的 每 一 个 角 落 。 它 的 手 段 也 越 来 越 新 奇 ,yuè lái yuèchūrén yìliào越 来 越 出 人 意 料 。 huìshuōhuà de uǎn ào rì běn dōn jīn de yì jiā uǎn … 相似文献
58.
复旦大学主编的《英语》第三册第四课讲的是一个女孩如何成长为导游的故事,课文里有这样一段话,“When she was just a little girl,she usedto watch the group of tourists being led around some famous historicalsite.Whenever she could,she would stand close to the group and listento the guide.”(当她还是个小女孩的时候,她总是去看一批游客被人领着 相似文献
59.
希特勒宣称要消灭欧洲所有犹太人,但研究表明,起码有15万犹太士兵曾在德国法西斯军队中服役过,德军中有为数不少的中将甚至上将有者1/2或1/4的犹太血统。纳粹德国一面让这些带着犹太血统的军人在前线卖命,一面把他们的家人亲属或屠杀、或放逐、或者送进了集中营…… 相似文献
60.