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31.
《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出:要建立一种促进学生全面发展的评价,使评价不仅要关心学生的学业成绩,而且要发现和发展学生各方面潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,增强自信。因此,在体育教学中如何客观、全面地评价学生的体育成绩,使评价成为促进学生更好地进行体育学习、激发学生参与体育运动的有效手段,是我们体育教师共同研究、努力探索的方向之一。 相似文献
32.
药理表明,灵芝多糖是灵芝中的主要成分,故对灵芝多糖含量测定方法的研究具有重要的意义。目前,用苯酚-硫酸法测定其多糖含量准确度高,平均回收率为99.08%,RSD=1.68%。测定中显色的最佳条件为:5%的苯酚1.6ml,浓硫酸8ml,温度为20℃,反应时间为24分钟。再分别用乙醇和水进行提取。该方法适合多糖含量的测定,并具有操作简单快速、重现性好等优点。 相似文献
33.
朱建国 《新课程导学(上)》2013,(26)
高效课堂的构建,是素质教育的关键,也是人们共同关注的一个问题.本文笔者在论述高效课堂的含义的基础之上,对构建高中高效数学课堂教学的策略进行了论述. 相似文献
34.
修订版小语大纲第一次明确规定了课外阅读总量。从当前的实践情况来看,要把课外阅读活动扎实而有效地开展下去,必须进一步解决好以下两大问题。 相似文献
35.
36.
创新已成为基础教育所面临的一项十分重要而紧迫的任务,培养创造型人才必须从基础抓起。语文是人们学习和掌握各门知识的基础学科,在培养学生的创造力方面,较其他学科有着更为特殊的优势。概括地讲,在语文教学中,创造力尤其是作为其核心的创造思维能力,正是通过对语言文字... 相似文献
37.
羽毛球作为学生喜欢的体育运动之一,被南京十三中列为选项教学项目。如何更好地提高羽毛球教学效果,就必须对其教学方法进行研究,文章以分层教学法在南京十三中羽毛球教学中的运用效果为研究内容,根据实验班羽毛球教学采取分层教学方法,对照班羽毛球教学运用传统教学方法,通过12周共24节课的教学干预,对比两个班学生对羽毛球技术的掌握情况,得出以下结论:(1)分层教学法与传统教学法均能够提高学生的身体素质,但两相比较分层教学法在提高学生身体素质方面并无优势;(2)分层教学法与传统教学法均能够提高学生的羽毛球技能,且分层教学法在提高学生羽毛球技能方面效果更好。 相似文献
39.
四边形的等积切割,是指利用一条或几条直线(或线段、或曲线)将四边形分成面积相等的几部分,或是在面积不变的情况下改变图形的形状。本文就常见的几种四边形切割作一简单的分析,以飨读者。 相似文献
40.
《语文课程标准》(以下简称《课标》)指出:“写作能力是语文素养的综合体现。”当前,学生习作水平较低,引起了人们的重视。造成这种状况的原因,应该从整个语文教学中去寻找。其中,习作讲评与修改方法不当,是一个重要的因素。在习作评改中,不少教师未摆脱旧的教学思想的束缚,越俎代庖,学生的主动性、积极性得不到发挥。其实,习作评改同其他教学活动一样,也应以学生为主体,教师要把评改的主动权交还给学生,让他们在评改的过程中动眼、动手、动脑、动口,充分体验习作成功的欢乐,自觉认识存在的问题和不足,从而产生习作欲望,逐步提高自我评改的… 相似文献