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小学科学课程标准指出:在一切有条件的地方,科学课程的教学应尽可能地运用现代教育技术。这一政策措施为信息技术在小学科学教学中的运用以及信息技术与小学科学课的整合指明了方向,信息技术与小学科学课整合已 相似文献
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在当前的社会转型时期,广大中小学教师面临着来自学校、社会、家庭等各方面的压力,特别是中小学实行聘任制和定编定岗以来,教师的工作量大,职业压力强,这些都直接影响着教师的心理健康状况。为此,我们课题组试图通过对教师心理健康现状的调查, 相似文献
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95.
大力扶持少数民族研究生教育,培养少数民族高层次骨干人才,是落实我国各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展这一民族工作主题的重要途径.为民族地区培养进得去、留得住,并能施展其才干的研究生,对于深入持久地实施西部大开发、构建社会主义和谐社会具有重大意义. 相似文献
96.
江苏省昆山市蓬朗中心小学是全国教育系统先进集体,近两年来,在开展素质教育中成绩显著,现将该校《学生素质情况汇报单》介绍给您们,供参考。(下表均为缩小样) 相似文献
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借鉴西欧职业教育模式探索职业教育特色 总被引：8，自引：0，他引：8
考察西欧国家职业教育模式可以发现,其职业教育体系完备、教育方式灵活、注重实践,值得我们借鉴。对照我国职业教育现状,我们面临着十分严峻的挑战。为此,高职院校,特别是地方性职业技术学院要积极探索办学之路,全力打造强劲品牌,认真落实人才培养方案。 相似文献
98.
数学教学归根结底是数学思维的教学.思维是学生数学学习的发动机,数学教学要激活学生的思维引擎.在数学教学过程中,教师要呵护学生的原创思维,舒展学生的过程思维,引领学生的深度思维.着眼于学生的思维发展,数学教学才能够让学生形成认识世界的“第三只眼睛”. 相似文献
99.
100.
新天 《第二课堂(小学)》2007,(8)
1.不打不相识不管学校允不允许,老师愿不愿意,手机还是势不可挡地进入了中学校园。有个小师弟,课余时间一天能发短信100余条,结果被他妈妈发现了,闹得满城风雨,草木皆兵。校长差一点就要封杀手机,只是由于如今的家长太忙了,又爱子情切,片刻也不能与心肝宝贝失去联系,才功亏一篑,没有封杀成功。 相似文献