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611.
目前,中国教育的问题很多,全社会对于教育似乎出现了所谓的“集体失望”。一方面,大家对教育很不满意,批评,抨击,抱怨;另一方面,大家对教育又茫然,无措,都不知道该怎么做,由此失去了信心。  相似文献   
612.
近几年来,教育界显得非常热闹。首先是涌现出一些“明星式”的教育理论工作者,他们在推广新的教育理念的过程中发挥了很大的作用,从原来的埋首书斋,到现在的走进一线,巡回做报告,应该说前进了一大步。其次是涌现出了一些明星教师,他们在各地不同的公开课上亮相,足迹遍布大江南北。再次是一些教育出版社相继译介了不少国外的教育理论和实践著作,各种教育思想轮番冲击着教师的大脑。从理论到实践,至少从表面上看是相当繁荣。  相似文献   
613.
一个人的阅读兴趣、阅读习惯以及把阅读作为一种生活方式等,必须在中小学阶段养成,因为中小学阶段是人的精神成长的最敏感、最关键的时期。  相似文献   
614.
读书与教师成长   总被引:1,自引:0,他引:1  
一个刚刚诞生的新生儿,他的精神世界充其量只相当于人类的童年,在他成长的过程中,精神世界又如何与身体的发育、成熟一道与时俱进?我认为读书是实现以上目的的必由之径。书籍是传承文明的桥梁,是延续文化的中介。充实而有意义的人生,应该伴随着读书而发展。  相似文献   
615.
英美师范教育实习的特点及启示   总被引:6,自引:0,他引:6  
世界各国特别是英美国国家的师范教育,非常重视教育实习这一环节。他们把教育实习列为全面考核师范培养的一个重要方面,不仅教育实习方式多样化,而且实习的内容非常丰富,管理也十分科学。  相似文献   
616.
心灵的家园     
青少年的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。 在讨论未成年人思想道德建设的时候,许多人首先会想到编教材、进课堂,其实,对德育而言,我认为这些不是最重要的。思想道德教育的进行,最重要的是研究人的德性的形成规律。德性与知性的形成途径是不一样  相似文献   
617.
<正>笔者一直在思考,中国教育科研的问题究竟出在哪里?最后的结论就是上不着天下不着地。"不着天"就是说我们的研究不能影响决策,为制定教育政策服务。"不着地"就是说我们的研究不能影响生活,不能影响学校教育。一句话,我们的教育科研,是为科研而科研,不是为了解决问题,也不是为了改变教育,而是离鲜活的教育生命、真实的教育生活越来越远。  相似文献   
618.
当人类的脚步跨入21世纪门槛之时 ,人们已明显感觉到新世纪所带来的挑战与冲击 ,其中重要的一点就表现在对人的素质的要求方面。在人的素质发展中 ,创新素质逐渐被人们看作是各种素质的核心与灵魂 ,创新素质的时代价值显得越发突出和重要 ,创新才能被看作是一个人最有价值的一种能力体现。通过创新才能使人形成自己独有的特色 ,使人更快地做出与众不同的成绩 ,并能在原有的基础上不断突破自我 ,超越自我 ,获得更高层次的发展。可以说 ,卓越的创新能力充分体现了一个人发现问题、积极探索的心理取向以及善于把握机会的敏锐性。创新能力不仅…  相似文献   
619.
620.
朱永新 《天津教育》2009,(11):14-15
我一直认为,人的表达与沟通能力是非常重要的,是一个人一生最需要的东西之一。有人说.语言的力量能征服世界上最复杂的东西——人的心灵。是的,口才的价值,在教育生活中还远远没有被人们发现。无论是人际交往,还是日常生活;无论是影响别人,还是成就自己,口才其实都是非常关键的。在一定意义上讲,人是通过口才被发现的。  相似文献   
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