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641.
新课程改革背景下,不断强调学生的主体性和参与性的重要性,因此倾听学生的话语变得越来越必要。但当前,学生话语在课程改革与课堂教学实践中处于"失语"的状态,学生的话语权严重缺失。因此,学生作为学习的主体,应该让他们积极参与到课程与教学的实践中来,促使传统的课程改革与课堂教学实践发生新的转向,最终促进学生的发展。  相似文献   
642.
<正>张謇(18531926),中国近现代实业家、教育家,清末立宪派的主要代表人物。字季直,号啬庵。江苏南通人。1894年(清光绪二十年)中状元,授翰林院修撰。1896年起投身实业,在南通等地创办以大生纱厂为中心的近代企业和通海垦牧公司、天生港轮步等。在20世纪初年的立宪运动中发挥了重要作用。辛亥革命后曾任南京临时政府实业总长和袁世凯政府的农  相似文献   
643.
644.
要想通过计算机信息技术针对幼儿进行创新教育,就应该用计算机信息技术对教学进行整合、对教学过程进行优化、将教学情境创设出来、针对教学内容进行优化,从而有效地保证创新教育的实施,促进幼儿素质的全面提升。  相似文献   
645.
以中国科协1056种科技期刊为研究对象,从出版管理、办刊队伍、学科刊群、运营模式入手,针对中国科协科技期刊出版管理现状与特点及改革实践,办刊队伍现状及发展新要求,学科刊群发展现状及建设模式,运营模式及运营效益等方面,在问卷调查数据的基础上进行剖析,并提出了中国科协科技期刊乃至我国科技期刊的出版管理改革与创新路径、办刊队伍建设建议、学科刊群发展策略和运营模式创新思考。  相似文献   
646.
按照旅游管理专业人才培养的目标和需要,结合以工作流程为导向的项目教学,以旅游资源野外实习项目教学导向为起点,建构野外综合实习项目教学设计体系,并提出对旅游资源野外实习的几点认识。  相似文献   
647.
学业情绪是教育心理学研究中的一个新领域。2006年Pekrun提出了学业情绪的控制—价值理论,是目前最为全面系统的学业情绪理论,它全面解释了教育领域中的成就情绪——学业情绪及其前因后果之间的循环关系。本文全面介绍了控制—价值理论:分析了学业情绪的评价性前因、学业情绪的个体和社会决定因素、学业情绪的功能以及学业情绪与其前因和后果之间的反馈环,并讨论了这一理论对教育教学的作用和意义。  相似文献   
648.
互联网改变着非网络时代高校思想政治教育的现实基础与环境依托,对高校思想政治教育的理论支撑和作用机理提出挑战,为增强高校思想政治教育的渗透性、隐蔽性提供了机遇。通过探讨互联网对大学生思想观念、行为方式、价值取向的影响及互联网背景下高校思想政治教育面临的现实困境,提出相关对策建议,以期增强高校网络思想政治教育的吸引力、说服力、实效性。  相似文献   
649.
朱琳 《传媒》2016,(11):80-82
“互联网+”时代,迅猛发展的移动网络与社交媒体重构了信息的传播格局,政务新媒体也因此闪亮登场了。2015年,河南省政务新媒体在规模数量及影响力上得到了进一步提升,并取得了一定的成绩。河南省政务微信由井喷式激增进入到务实发展阶段,如何更高效地回应公众的诉求,实质性地提高政府的整体公共服务水平成为这一时期的工作重点。  相似文献   
650.
朱琳 《考试周刊》2007,(43):50-51
词汇是语言的建筑材料,离开词汇语言就失去了意义。本文主要探讨利用牛津教材的特点,对于不同板块的词汇采用不同的教学方法,从而使学生能够真正理解和掌握单词,并且切实有效地运用单词进行交际。  相似文献   
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