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11.
绘本中所表现的儿童心理往往处于意识的深层,对这些深层的心理,孩子并不自知,但是行为却受其支配。我们则可以通过绘本中孩子的行为表现,洞悉孩子心理成长的秘密。 相似文献
12.
幼儿出于天真和好奇心,会向大人寻问性方面的问题。例如,孩子会问:“为什么妈妈的胳肢窝下有毛呢?”年轻的母亲或者呵叱孩子,或者脸红起来,也有的母亲用“不要问那样的事情”的回答来回避孩子的提问。其实,孩子提问的动机是单纯的、天真的。所 相似文献
13.
新时期图书馆文献剔旧应注意的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
我国图书馆界文献剔旧当前应关注四大问题:认清文献剔旧的必要性;关注文献剔旧的环境变化;探索有效的文献剔旧方法;重视文献剔旧的理论研究。 相似文献
14.
朱自强 《中国小学语文教学论坛》2010,(1):11-13
一、语文教材非儿童文学化典型案例解析 当然不能说目前的儿童文学语文教材中一点真正的儿童文学都没有,但是,在整体形象上,语文课本中编人的儿童文学教材似是而非。有些作品看起来像是儿童文学,其实却不是真正的儿童文学,因为它们缺乏真正的儿童文学所具有的趣味性、艺术性、思想性,因而缺乏语文教育的价值。 相似文献
15.
使用流体旋转平台模拟流体旋转与直行两种运动以及它们的合成运动。同时设计配置多个不同坐标系进行多角度流体观察与物理量测量。这些实验不仅从定性和定量两方面对属于虚拟力的地转偏向力原理进行了验证,还通过各类实验参数的调试对比与记录,扩展了旋转平台的科研功能。关于不同旋转速度`不同水深以及非均匀水深的系列实验结果均显示了地转偏向力的效应,反映了地转偏向力对实际大气及海洋系统运动特征与规律的影响。 相似文献
16.
17.
18.
朱自强 《中国小学语文教学论坛》2006,(4)
我听过周益民老师的班级读书会《逆风的蝶》的观摩课。我认为周老师的选材和教学设计与他一直倡导、实践的诗化语文教育是一脉相承的。这堂文学阅读课收到了撄激心灵、陶冶性情的审美效果。在课下,一方面,我听到了很多人对周老师这节观摩课的称赞、肯定,另一方面,也了解到有一种质疑的观点。这种观点主要是从价值观、人生观的立场出发,对蝴蝶为了一个约定,逆风飞翔、献出生命这一行为提出质疑,认为,肯定蝴蝶的行为可能会对小学五年级儿童的生命观带来负面影响——使孩子们变得不珍惜生命。坦率地讲,我是不赞同这种质疑观点的。它的问题在于,… 相似文献
19.
朱自强 《中国小学语文教学论坛》2007,(5):20-21
语文教育研究首先要解决对儿童的认识问题。对儿童的认识，是儿童阅读、语文教育研究的立论根基。儿童的心灵是什么？儿童的心灵不是一张白纸，也不是一个空空的容器，因此儿童教育（包括儿童阅读和语文教育），不是教育者单方面从外部进行的灌输。 相似文献
20.
读者参与现场采购是图书馆实行人本服务的一项举措,有利于促进图书馆与公众和读者的交流,可以减轻采购馆员的工作压力,具有直观性、针对性和时效性较强等优点。图书馆推广读者现场采购活动要克服思想障碍,加强组织协调,激发读者兴趣,综合利用多种手段克服其不足。 相似文献