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霾和正常天气下西安大气颗粒物中水溶性离子特征 总被引:12,自引:0,他引:12
为了探讨西安市大气颗粒物在霾天气下水溶性离子的组分特征,2005年9月至2006年9月对西安大气TSP和PM2.5进行了观测研究。结果显示,西安大气TSP和PM2.5在霾天气的总水性离子浓度分别为135.0和72.4µg8729;m-3。分析的11种阴阳离子(Na+、NH4+、K+、Mg2+、Ca2+、F-、Cl-、Br-、NO2-、NO3-和SO42-)中SO42-、NO3-、NH4+是TSP和PM2.5中的主要成分,这三种离子占总水溶性离子的百分比霾天气明显高于正常天气。pH测定的结果显示,霾天气大气颗粒物均比正常天气偏酸性。对比了不同天气下的SOR(SO2转化率)和NOR(NOX转化率),发现霾天气SO2和NOX转化率高于正常天气,尤其是SO2在霾天气更易转化为SO42-。 相似文献
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布鲁纳认为:知识的获得是一个主动的过程。学习者不应该是信息被动的接受者,而应该是知识获取过程的主动参与者。改变“应试教育”影响下的传统的政治课教学方式,实施创新教学,是中学思想政治课教学改革的方向。 相似文献
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每年的九月,是老师们最忙乎的时候,那30天里他们收到的贺卡似雪片般堆积在一起,最朴素,最华丽的语言都在他们手中捧着。可是我却没有在那个特定的月份——九月寄出贺卡,向老师道声祝福。站在这片摩天大厦前,渺小的我顿时有茫茫宇宙沧海一粟的感觉。耳畔拂过缕缕夏风,这带着热气的风儿,令我想起了老师,哦,风儿,请将我的问候带上路,将它捎给我那敬爱的老师吧。“老师,您好!”这句从小学说到中学的普普通通一句话,我未曾细细掂量过它的份量。而今,我终于有了几许了解,几许体会。这就是老师们最感欣慰的礼物。伴着改革的浪潮,… 相似文献
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李丽珍 《中小学信息技术教育》2008,(12)
一、教材分析本课的主要内容是介绍西洋管弦乐队中的四件铜管乐器(圆号、小号、长号、大号),要求学生能辨别乐器的形状、音色,了解其演奏姿势,并通过欣赏芭蕾舞剧(《天鹅湖》中的《那不勒斯舞曲》,着重培养学生的音乐感受能力,让学生根据自己的理解,把抽象的音乐具体化,培养学生的创造能力和发散思维能力。 相似文献
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李丽珍 《山西教育(综合版)》2001,(2)
一些同学的作文本上 ,常常有“言之无物”“太空乏了”“应展开来写”“不够具体”等类似的评语 ,大致是说没有把文章写具体、写生动。那么 ,究竟如何才能把记叙文写得具体生动呢 ?一、用心观察观察是写作的第一阶石。尽管生活是写作的源泉 ,但离开了观察 ,根本就谈不上熟悉生活和把握生活。所以古今中外的作家都十分注重观察生活。如老舍在《小麻雀》一文中这样写道 :“它已站不起来了 ,胸部几乎贴着地 ,像人肚痛极了蹲在地上的样子。身上并没有血 ,可是身子蜷做一团 ,非常的矮。头低着 ,小嘴碰着地 ,两颗黑眼珠比以前更黑更大了 ,像是并不… 相似文献
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在音乐欣赏教学中,引起情感共鸣具有重要的意义,它能够加深学生对音乐作品的理解、提高学生的音乐鉴赏水平和审美能力。今后在音乐欣赏教学过程中,为了更好的引起学生的情感共鸣,需要采取相应的教学策略,创设相应的情境、重视多媒体技术的运用、并让学生参与音乐演奏,提高音乐欣赏能力并获得情感共鸣。 相似文献
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