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【案例】1.最小公倍数(湖北省郧县实验小学金元才老师执教)师:请大家报数,并记住自己所报的数是多少。生:报数1,2,3……师:请所报数是2的倍数的同学站起来,再请所报数是3的倍数的同学站起来(学生按要求起立后坐下)。你们发现了什么?生:我发现有同学两次都站起来了。师:报哪些数的同学两次都站起来了?生:报6,12,18……的同学。师:报6的同学你能说说你为什么两次都要站起来吗?生:我报的数6既是2的倍数,又是3的倍数,所以两次都要站起来。师:说得好。6既是2的倍数,又是3的倍数,所以6是2和3公有的倍数。报12的同学你能说说吗?生:我报的12也是2和3… 相似文献
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《到小熊家里去》是“华中师大版”教科书《音乐》中的一首学生分组模仿小猫、小狗、小鸡的叫声。旋律流畅、生动活泼、情趣浓郁、带有故事情节的低年级学生歌X X｜X一｜X X X｜X X X｜曲。歌曲生动形象地表现了小猫、小狗、小鸡到小熊家做客的兴喵喵喵喵喵喵喵喵喵奋与快乐,体 相似文献
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2010年我国颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中,第四部分的＂保障措施＂第一条,就是＂加强教师队伍建设＂,强调了教师的发展和他的专业成长,对于教育发展的重要性。 相似文献
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导人崭课是小学数学课必不可少的环节,是一节课的开始.“良好的开端是成功的一半“,良好的新课导入,能迅速激发学生的学习兴趣,从而使学生进入最佳的学习状态.那么,在新课程改革的理念下,如何做好新课导入呢?…… 相似文献