论亚当·斯密的同情理论     

李双成 《福建教育学院学报》2015,16(1):18-21

18世纪,大卫·休谟首次将"同情"这一概念引入伦理学的范畴,其后亚当·斯密继承了其关于同情的学说,并在批判的基础上形成了自己一套独具特色的同情理论。在哲学的视野下,从同情的生成、同情的机能特征等多维视角来深度解读亚当·斯密的同情理论,以便我们形成关于亚当·斯密同情理论的全面认识。  相似文献   

具有武汉体育学院特色的“亦读亦训”模式的构建及其人才培养的实践与探索   总被引：3，自引：1，他引：2  

叶国雄  葛新发  谢雪峰  彭希仲  易名农  李宁  邹克宁  徐茂卫  李双成  杨云兰 《武汉体育学院学报》1996,(4)

武汉体育学院竞技体校自１９８８年以来，对构建具有本院特色的“亦读亦训”的教学训练模式及其人才培养进行了实践与探索。实践证明了这一“特色模式”的可行性，为竞技体育人才培养开拓了一条新途径。  相似文献   

田径运动员的心理因素与生理负荷     

李双成 《武汉体育学院学报》1987,(2)

俄国外科学家、解剖学家皮罗戈夫经过长期观察得出结论说:“胜利者的伤口比失败者的伤口要愈合得好。”中国医学认为:大喜伤心,大怒伤肝,过思伤脾,过悲伤肺,惊恐伤肾。这些事例说明,良好的心理状态使生理机能正常,不良的心理状态会打乱正常的生理机能,造成生理损伤。田径训练,主要为着提高运动员的生理机能。为此,训练必须不断冲击生理极限负  相似文献