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新课程改革和教学改革的核心在于推进素质教育的实施,实施研究型课程的根本点就是要改变学校教育始终围绕着考试转的局面,真正把教育的重心放到培养学生的创造性思维上. 相似文献
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李国政 《中学化学教学参考》2000,(11):23-25
高考以“3 综合”科目设置为特点的改革，展开了全面推进素质教育的新阶段。中学化学教学是中学素质教育的重要渠道之一，也是高考综合科目测试的重要学科之一。在现今化学教学改革的基础上，如何强化化学教学改革的方略，以适应高考改革的新形势、新要求，迎接新的挑战?这是每位化学教师在教学过程中必须切实回答的重要课题。 相似文献
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我院农业经济管理专业在多年专业办学实践中，紧密结合专业人才市场需求，以提高教育教学质量和突出专业特色为目标，深入进行专业教育教学改革，充分利用社会办学资源，强化专业教学管理，促进了专业建设和发展。我们在专业教育教学改革中的基本做法和体会主要是： 相似文献
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县域经济在国民经济体系中占有重要的地位，根据县域经济的特点科学确定县域经济发展的工作重点和战略措施，对于促进国民经济繁荣和进步具有重要的意义。本文拟就相关问题谈谈个人的看法，以就教于各位同仁。 相似文献
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李国政 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z2)
根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力?体育教学创新有何特征?应处理好那些关系?所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就是要改变“应试”教学为全面素质教学。 相似文献
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李国政 《黑龙江生态工程职业学院学报》2013,(1):84-90
扶贫开发是中央政府实施的为改变西藏落后面貌的一项重要工程。西藏经济的相对落后性和发展的战略重要性决定了西藏扶贫开发与经济发展的逻辑机理是国家主导与地方互动相结合。国家主导主要体现在"对口援藏"上,地方互动则主要包括新农村建设和发展特色经济等路径。国家主导与地方互动的扶贫开发模式成效是显著的,无论是"对口援藏"还是西藏的自身探索都取得了公认的成就;国家主导与地方互动的扶贫开发模式尽管还存在援建项目效益较低、当地农牧民参与程度仍较低等缺陷,但其对西藏经济社会跨越式发展具有重要意义,这种模式还将继续下去。应建立财政预算约束,切实提高援藏项目的效益;变"局外人"援藏为"参与式"援藏,进一步增强西藏自我发展能力。 相似文献
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