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高校体育教学与拓展训练融合的研究分析 总被引：1，自引：0，他引：1
拓展训练是一种以＂先行后知＂的体验方式让学生在积极参与中学到领悟所学道理的教学方式,这种训练以心理拓展训练为主,通过让学生亲身体验,培养学生的创造力和创新能力,以及团结、自信、勇敢向上等优良品质的形成。将对拓展训练与高校体育教学融合的方式加以分析和探讨。 相似文献
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素质教育是当代教育的主旋律,体育教育在当代高校教育中占据着重要的位置。高校的体育教学是素质教育实施的一个重要途径,人才的全面发展与体育教育的质量好坏息息相关,因此,提高高校体育教学质量,增强学生素质,是当代高校体育教学的重要内容。 相似文献
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李小军 《南京师范大学文学院学报》2023,(2):1-11
本文讨论了“适”时间、语气两类六种用法。“适”衍生出抽象的位移义后，就可以出现于动词前面表情状，并进一步被重新分析为“正好”义。本文将“正好”义区分为时间副词与语气副词两类，一方面源于二者句法及语义的细微差异，另一方面也是为了更好揭示从时间到语气的内部变化。从时间的“正好”进而产生近过去义和“偶然”义；做语气副词时不仅仅表强调、确认，还可以表假设和反预期。虽然“适”的每一步演变都可以在汉语史上找到类似情况，但从语义演变链来看，“适”仍有其自身的独特性。 相似文献