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“诚信”近年来成了国人的焦点话题 ,对诚信问题研究的文章也可见诸各正式或非正式刊物。文章在较广泛参阅国内相关文章的基础上 ,就诚信概念的界定、失信的危害、失信产生的原因及解决失信问题的措施作一综述 ,并就一些问题提出自己的看法 ,以期为诚信问题的研究提供一些参考 相似文献
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毛泽东的创新教学思想,是毛泽东教育思想中的一朵奇葩,有着丰富的内涵。本文从角色定位、求异求优、启发探索、实践操作、师生相悦、因材施教等六个方面,就他对创新教学原则的提倡和实施略陈浅见,以为引玉之砖。 相似文献
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由于高职高专院校生源的多样性,在实际的教学过程中存在学生基础参差不齐、班容量大、上课方法陈旧、学生自主学习能力差等问题。为适应高职高专以培养学生的应用能力为主的教学目标,教师在教学中可以实行分类教学,同一班级实行分级教学;有效利用网络、多媒体等教学工具以及培养学生运用有效学习策略等方法,切实提高高职高专英语教学水平。 相似文献
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李小芳 《数学学习与研究(教研版)》2009,(3):70-70
写教学后记是教学过程不可缺少的一个环节,是教师对教学过程的回顾与总结,对教学效果的反思、评价与完善,是教师提高教育教学水平的有效途径,因此教师必须重视并及时写好教学后记. 相似文献
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"25+20"课堂教学模式,指的是在课堂上教师讲解时间不超过25分钟,学生练习的时间不少于20分钟的教学模式.这一模式能更有效地使教学活动保持"师生互动,积极对话".开展练的方式的研究,能使课堂进一步发挥学生的主体地位,提高学生对数学学习的"专注度". 相似文献
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李小芳 《数学学习与研究(教研版)》2010,(9):8-9
本文通过对高职院校高等数学“30＋15”的课堂教学模式的实践,提出了这一模式中“练”的方式,有效地保持了数学课堂教学活动中“师生互动,积极对话”,提高了学生对数学学习的投入． 相似文献
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2004年7月出台的《大学英语课程教学要求》（试行）明确指出：“新的教学模式应以现代信息技术,特别是网络技术为支撑,使英语教学不受时间和地点的限制,朝着个性化学习,自主式学习方向发展”。教育部“质量工程”也明确提出要“推动高校建立网络环境下的英语教学新模式”,并把此项任务作为大学英语教学改革的着力点,和今后大学英语课程建设的首要任务（王守仁,2009）。这就要求转变传统的教学理念、教学模式,充分利用网络资源进行大学英语的教学改革。 相似文献
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贺雪峰先生的《新乡土中国》是对转型期中国乡村的最好解读。本书成功地把握了当下中国的时代背景，作者不盲从，有社会责任感，以农村调查把握的第一手材料为依据，对农村问题作了深入的思考，提出了许多建设性的意见，本书具有学术上的严谨性，同时，又适合大众的阅读需求，具有较强的可读性。 相似文献
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采用正交试验对决明子中蒽醌类化合物的提取工艺条件进行优选,并通过测定提取物对·OH和O2-·的清除率和还原力研究其抗氧化活性.最佳的提取条件为:温度75℃,固液比1∶12,提取时间2h.决明子提取物对·OH和O2-·具有一定的清除能力,且随浓度的增大而抗氧化性增强;随着决明子提取物浓度的增大,其还原力显著增强.该研究为决明子提取物在食品和医药行业的应用提供了科学依据. 相似文献