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焦虑对民族高校大学生英语学习影响的实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李少红 《宁夏师范学院学报》2009,30(1):155-158
外语教学是一个包括很多变量的复杂过程。情感因素对外语教学具有极为重大的影响,其中焦虑感是值得认真研究的主要因素之一。根据二语习得与学习者情感因素相关联的理论,以西部部分高校大学生为研究对象,用实证方法探讨语言焦虑与外语学习之间的关系,期望能够对民族高等院校大学生英语教学有一定的启示。 相似文献
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在小学数学教学中,通过设计具有“障碍诱趣、多问育趣、多问引趣、多解启趣、操作激趣”等功能的课堂练习,能有效地激发学生学习兴趣,提高主动性,培养数学问题解决能力,促进学生发展,实现课程目标. 相似文献
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本文提出绿色建筑的概念,指出可持续发展的思想在人类生活和社会发展中的重要意义,介绍绿色建筑在我国的发展现状及制约因素,强调绿色建筑的推广和发展,从设计领域及施工领域和运行维护领域入手,改善生态环境逐步建立绿色世界。 相似文献
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李少红 《中国广播电视学刊》2021,(2):49-50
我在《石头开花》中担任《三月三》这个单元的导演工作.最初在我接到这个任务时,拿到的是扶贫干部自检过关难的命题.但在了解所有资料的过程中,我发现有两件事情让我感触非常深:一是很多扶贫干部都非常年轻,二是在脱贫攻坚战中,很多年轻干部牺牲在了岗位上,多达一千多人.其中一个事例让我有了很具象的画面感,我看到了一个非常年轻的扶贫... 相似文献
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李少红 《宁夏师范学院学报》2006,27(5):83-85
高校大学生在英语写作中存在很多问题。究其原因,根本问题出在英汉思维模式、内容结构、语言表达的差异上。大学英语写作教学的关键在于适时帮助学生了解英汉思维模式以及英汉语言结构上的特点及其差异,着力培养学生英语语篇思维能力。 相似文献
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文章从分析大学生英语写作的误区与困境、英汉语言的主要差异以及评价英语好作文的角度出发,分析和总结了英语好作文的主要标准,以此角度加强作文训练,必将有助于学生写作水平的提高. 相似文献