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课题<农村中学教师有效使用教育技术提高教学质量的实践研究>是由福州教育学院申报,于2007年3月经中央电教馆审批,做为"十一五"重点课题正式立项开题的.该课题由六所实验校组成:福州金砂中学、福州城门中学、福州海云中学、连江二中、连江黄如论中学和马尾进修校. 相似文献
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一道应用题的辅导体会庄浪县盘安中心小学李建勋小学数学五年制第十册７６页第４题：“工人师傅制造一批机器零件，每个零件所用的时间由原来的８分钟减少到２．５分钟。过去每天生产这种零件６０个，现在每天能生产多少个？”这道题，教材要求用比例的方法解，难度较大，... 相似文献
15.
高校生态实践教育的意义与实施途径 总被引：1，自引：0，他引：1
高校生态实践教育是发展高校生态教育和推进生态文明建设的重要内容和强大动力,是推进高校生态教育、建设生态文明的重要途径,高校生态实践教育有利于形成生态教育对整个社会的有力影响和大面积辐射;加强高校的生态环境建设,加强高校课堂教育模式的改革,加强高校内部的生态实践教育,加强高校生态实践教育与社区和非政府组织的合作是现如今在我国实施高校生态实践教育可选择的主要途径。 相似文献
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李建勋 《中小学教育与管理》2007,(7):43-44
高三地理复习过程应该是一个巩固以前所学知识和提高分析、判断推理等解题能力的过程，决不是简单的知识重复和死记硬背的过程。高三复习时间紧、任务重，对于地理学科知识的复习，常常出现知识间混淆和记忆的不协调。如何提高复习的针对性和效率？笔者以为，复习应把握以下四个“量”。 相似文献
18.
课堂教学是数学教学整个工作的中心环节,数学教师与数学有关的工作都是围绕这一中心进行的。老师在课堂上教学与演员在舞台上表演,在某种意义上说是完全相似的,教师的课堂教学要想使全班学生都全神贯注,思维活跃,兴趣盎然,也是靠教师高超的课堂教学艺术。 相似文献
19.
李建勋 《新课程改革与实践》2010,(15):22-22
序言 一位教育学家说过：“没有了对话，就没有了交流，也就没有了真正的教育。”所以，要达到和谐共鸣的最佳效果，师生的沟通交流至关重要。
教师是学校、学生、家长之间联系的纽带和桥梁。教师的工作就是和学生打交道，帮助学生处理各种问题，包括生活上的、学习上的。 相似文献
20.
李建勋 《大同职业技术学院学报》1998,(4)
社会主义本质论把解放和发展生产力放在首要地位,深刻揭示了发展生产力与社会主义最密切的本质联系。①社会主义本质论突出了社会主义的根本目的,充分体现了社会主义的最大优越性。②邓小平从生产力与生产关系的统一、根本手段与终极目的的统一、发展过程与发展结果的统一上揭示了社会主义的本质,使我们对社会主义的认识达到一个崭新的高度。③邓小平的社会主义本质论深化了对科学社会主义的认识,具有重大的政治意义、理论意义和现实意义。 相似文献