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61.
62.
近年来,教育界盛起“研究”之风,各级各类课题如雨后春笋。仔细研读一些刊物发表的课题的价值追求、研究过程和实践成效,很多研究值得商榷：不少研究并未科学地定位课题的价值追求,也未从科研的角度对课题研究过程进行探索,更未通过课题研究探究教育的本质、走近教育的境界。本文将以笔者多年实验的“构建‘自问自探’教学模式的研究”为例,剖析自己从教育科学研究的视角探究教育真谛的过程。 相似文献
63.
上世纪末"信息技术"已作为一门课程走进中小学校园,虽经十多年的教学研究和实践,但不少教师对信息技术教育的本质仍然缺少真正的认识,他们更多地是将信息技术教育仅定位于教学信息知识和技能,培养儿童的信息素养。我们认为这种理解有些偏差,信息技术教育的本质应该是通过信息技术课程的学习,让儿童学会用信息技 相似文献
64.
每个教师都应有教学主张,我的语文教学主张是＂让语文教育适合生命成长＂。这个主张是根据生命发展需要、教育本质的追寻、教育研究的启迪、语文价值的寻觅而建构的。我们把适合生命成长作为语文教育的核心价值、主要内容、基本途径和重要方法。这基于人的生命追求成长,生命成长需要语文教育;不同的教育对人的生命成长影响不同,每个人都期盼得到适合的语文教育。为此,建构自己的操作模式：确定适合生命成长的语文教育价值,重构适合生命成长的语文教育内容,建构适合生命成长的语文教育途径,探究适合生命成长的语文教育方法。 相似文献
65.
建筑工程的施工过程中涉及的点多面广,整个施工的过程中所牵涉的因素较多,在施工的过程中,需要对协调工作与交叉配合的工作进行合理的处理,无论是在建筑工程设计的过程中,还是在施工的过程中,都必须做好各个环节的控制工作,确保设计与施工中各环节满足规范要求.施工过程的控制尤其重要,如果控制管理不到位时,在工程的后期可能因为这样那样的问题对工期造成严重的影响,进而造成工程的投资加大,如果问题严重,对建筑工程的正常的使用功能也会造成严重的影响,甚至会出现一些安全隐患.所以必须对建筑工程施工场进行有效的管理.本文结合作者多年的施工管理经验有以下几点认识. 相似文献
66.
确定精细地球重力场在地球科学中具有重要意义.地球重力场结构由地球物质分布结构所决定,重力场信息反映地球内部密度分布信息.重力异常,即实际重力场与处于流体静力平衡理想地球体的正常重力场之差,揭示地球内部物质分布的非平衡状态,对应地球内部的密度异常,是地球内部动力学过程的动因.测定重力异常是目前探索地球内部结构的三种手段(包括地震波传播分析以及地磁场测定)之一,重力场提供了反映地球内部构造的"一面镜子".通过重力异常可反演密度异常,但这一反演问题不确定;目前地震波层析成像可提供地震波速度异常的三维图像,但直接由波速异常转换为密度异常还很困难.联合重力异常和三维地震层析成像,结合地球表面的形变和位移信息(由大地测量获得)以及对地幔物质物理化学性质的实验研究,加之地壳及岩石圈的磁异常信息,可以加深对地球内部密度异常结构及其动力过程的了解和认识. 相似文献
67.
在学校教育中,同伴教育是一种重要的教育方式。我国自古以来便有同伴教育的传统,随着社会不断发展,教育的未来更需要架构适合人的成长需要和时代发展需要的同伴教育。学校应根据需要对同伴教育进行架构,创设相应的环境、路径和评价方式等。 相似文献
68.
校长最重要的工作是教师队伍建设。教师队伍建设受社会风气、地域化、学校化、教师素养、校长人格、管理策略等多种因素影响，没有现成的模式。也没有固定的方法。校长要想在教师队伍建设中有所作为，就要不断学习，不断实践，在实践中总结，在反思中创新。 相似文献
69.
李建成 《中小学心理健康教育》2007,(7S):67-67
在新浪教育频道推出的《职业倦怠》问卷中，93．7％的人是教师。调查中，很多教师感到自己经常疲惫不堪，对疾病的抵抗力下降，感觉自己讲课讲不出新意，师生关系不融洽。这种心理失衡易引发不良的情绪，严重地会导致行为冲动，对教育教学造成负面影响。关注教师心理健康，让教师快乐工作，已是一个非常迫切的现实问题。 相似文献
70.
泉州市矿产资源开发中的环境问题与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
矿产资源的开发利用，是国民经济发展的基础,但矿产开发过程中同时面临的现实问题是由此而引发的地表塌陷、滑坡和泥石流等地质灾害以及水土流失，水体污染、大气污染和噪声污染等一系列环境问题．章在分析泉州市矿产资源及其开发利用现状的基础上，指出矿产资源开发利用中存在的主要环境问题，并提出有效保护和治理矿山环境、实现泉州市矿产产业可持续发展的对策和建议． 相似文献