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131.
现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是教育事业发展和改革的产物。思想政治教育工作不仅是现代远程教育的重要组成部分，而且是这一新的教育模式沿着素质教育的方向健康地向前发展的重要保证。对思想政治教育工作来说，正确地把握现代远程教育的形式和对象问题，既是机遇，又是挑战。 相似文献
132.
133.
134.
随着《语文课程标准》的进一步落实，一线教师的习作评议，常采用“通过学生的自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平。”所谓补写，就是教师对学生评议后的习作，站在童心、童趣的角度，通过阅读揣摩后，指出他们在评议中与习作要求有关的、疏漏的、遗忘的、没有想像出来的内容，以问题的形式，在相应的位置提示学生，利用评语进一步鼓励他们把相关的内容写出来，尽量使习作达到言之有物、言之有序、言之有理、言之有情的一个环节。 相似文献
135.
“同课异构”是对同一教学内容,在独立和集体备课的基础上,采用不同的构思、不同的教法,在“异构——交流——实践——研讨——反思——创新”的螺旋式进程中互相比较、互相学习、取长补短、共同提高的一种教研形式。“同课异构”以打造个性化教学、彰显教学本色、张扬教师风采、体现学生个性为特色,具有独特的教育教学内涵, 相似文献
136.
构建WebQuest进行教学设计 总被引：2，自引：0，他引：2
WebQuest是美国的Bernie Dodge和Tom March于1995年倡导开发的一种“课程计划”。它把整个课程用导言、任务、过程、资源、评价、结论六个基本模块贯穿在一起，形成一个完整的教学体系。其特点主要体现在以下三个方面： 相似文献
137.
针对职业学校学生在学习数控车床中存在的困难,从数控车床的六个"点"入手,详尽地解释了这些点,阐述了它们的关系,强调了它们在数控车床学习中的重要性。 相似文献
138.
清代河西屯田无论是从经济角度还是军事角度来看,其参与屯垦的社会阶层、阶级成分以及投资者的目的都与它时迥异。其参与屯垦的开发类型有军事开发型、经济开发型以及某些中小地主为满足对社会政治地位和权力的追求、实现其个人价值而投身屯田的开发类型。清河西屯田,既有利于巩固边陲防务,稳定河西的社会秩序,促进河西地区农牧经济的发展,又能够加强河西民族团结和社会进步。 相似文献
139.
由于形状的复杂，基于形状的特征提取有不同的描述模型。小波变换因为能够多尺度地逼近边缘，我们采用小波变换并在此基础上提取图像的七阶矩作为图像的特征，并在图书馆图像检索中应用。 相似文献
140.
系统论视野中的宗教存在原因、本质和作用观 总被引：1，自引：0，他引：1
李建生 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,32(2):78-82
文章认为,宗教是一个系统,宗教存在的原因也是一个系统,只有从系统整体及各要素的变化,才能科学解释当代宗教存在的原因;宗教的本质同样是有多层次结构的系统,不同层次上关于宗教本质的多种规定,是人们关于宗教本质内涵的不断拓展过程。作为系统的宗教的功能与作用有联系也有区别,必须正确认识宗教结构和功能及功能和作用的辩证关系,正确认识马克思关于宗教是人民鸦片的思想。 相似文献