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211.
李丽  李建英 《河南教育》2014,(12):100-101
专业素养是职教生安身立命之本,提升职教生的专业素养是社会对现代职业教育的重要期待。职业院校要深化教育教学改革,加快双师型教师队伍建设,强化实践育人环节,全面提升学生的专业素养。  相似文献   
212.
213.
2003年9月有八个学生从康复中心转入我校,我们将通过三级康复评定的八个学生按全日制聋校的形式组成口语班,使用普小第三册教材。他们口语习惯好,看话能力也比原聋校的学生好。但是,这群孩子口语内容范围只限  相似文献   
214.
"高等学校教学质量与教学改革工程"(以下简称"质量工程")是教育部面向全国高校实施的一项重要的教学改革工程。为进一步强化高职院校对"质量工程"项目的管理,确保达到预期目标,提高项目建设质量,笔者从精细化管理的角度对"质量工程"的管理创新进行了探索与实践。  相似文献   
215.
采用三维高速摄像系统对参加2000年全国田径大奖赛总决赛(锦州站)成绩较好的6名男子跳高运动员比赛动作进行现场拍摄,并对其助跑最后一步与起跳技术的运动学特征进行分析。研究结果表明:我国现阶段男子跳高运动员在最后一步步长、摆动腿摆动、起跳腿的髓、膝、踝关节的蹬伸方面与世界优秀运动员存在差距。此外,起跳距离不当也是影响跳高成绩的因素之一。  相似文献   
216.
哲学的本性就是创新,哲学与创新思维之间有着内在的关联.哲学教学应以提高大学生哲学素质为根本宗旨,以培养其创新精神和创新能力为重点,注重创新意识、创新思维、创新方法、创新能力的培养.哲学素质与创新思维能力的提高是一个潜在的、渐进的过程,不可能一蹴而就.  相似文献   
217.
心理定向--动作速度合成法在跳远技术教学中的应用研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
“心理定向—动作速度合成教学法”就是在教学过程中 ,有意识地把心理—中枢神经活动与动作技能学习结合起来 ,强化神经“通路”和运动技能条件反射的形成与巩固。在跳远技术教学中 ,运用实验对比的方法 ,将“心理定向—动作速度合成教学法”引入到实验班进行教学改革 ,结果表明 :实验班不论是助跑技术、起跳技术还是专项成绩都明显好于对照班。该教学法能充分调动学生学习的积极性和主动性 ,提高教学效果  相似文献   
218.
试论太原市市民健身意识与行为的差异性   总被引:15,自引:1,他引:14  
通过对太原市 6区市民全民健身情况的问卷调查 ,了解了太原市市民参与健身的态度、锻炼状况、锻炼场所、体育消费等情况 ,发现在太原市市民现实生活中 ,普遍存在着健康意识增强而健身滞后的现象。结合文献调研、走访、座谈及数理统计 ,分析了存在妨碍市民健身活动的主客观因素 ,即多种角色的冲突、经济条件和生活水平、健身场所、不合理闲暇时间安排、缺乏锻炼毅力和吃苦精神等因素。建议各单位和体育行政部门加大宣传力度 ,加强社区体育活动中心的建设 ,加大投资与管理力度 ,正确引导市民合理安排健身时间 ,营造健身氛围 ,使市民将健身作为生活中必不可缺的一部分 ,养成自觉健身习惯 ,力争使健身观念与行为同步  相似文献   
219.
对我国优秀女子铅球运动员背向滑步推铅球技术的研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
以九运会女子铅球的前8名运动员为研究对象,采用文献资料调研、数理统计、影像分 析等方法进行分析研究。结果表明:我国优秀女子铅球运动员在滑步阶段,左腿有效摆动不足, 右腿蹬伸力量、速度不佳。脱离身体重心运动速度而片面要求滑步阶段的运动速度越快越好是 不合理的。在过渡阶段,右髋向投掷方向的前移不够,不利于身体重心速度的回升。最后用力阶 段,技术还不稳定,出手角度与出手速度之间的组合应该因人而宜,而不宜采用固定的理论模 式。  相似文献   
220.
随着我国卫生监督事业的蓬勃发展,各级卫生监督单位的档案工作也逐步走上了规范化、科学化管理的轨道,特别是自档案目标管理活动开展以来,更是将档案工作推向一个新的高度.卫生部"等级站评审标准",将档案管理晋级达标做为等级站评审申报的先决条件之一,明确地列入其中,这就极大地促进了卫生监督档案工作的发展.我们卫生监督所于去年晋升为省二级,随着档案工作的升级发展,研究如何提高档案编研工作,深入开发档案信息资源已成为各卫生监督单位档案工作中一项十分重要的任务.……  相似文献   
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