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131.
20世纪90年代末,作为新闻报道的补充的副刊"变身"各行业周刊在平面媒体上百花齐放.一时间,各类报纸都向都市报看齐,开设了生活类周刊版面,以期在这块"乐土"上施以肥料,结出累累硕果. 相似文献
132.
谈高职语文教学中的人文素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
有很多人感叹：现在的一些学生缺乏人文素养。确乎如此。对于一个人的成长、一个社会的发展而言,人文素质尤为重要,因为它关系到个人品质的建立和完善,关系到社会的健康和谐。在市场经济条件下,社会环境更加复杂多变,各种思想观念和价值观念同时并存,对许多人特别是青年学生冲击很大。许多青年人是非观念不清,没有正确的人生观、世界观,价值观庸俗化． 相似文献
133.
135.
"生物统计"课是石河子大学农学院各专业本科教学中一门重要的专业基础课,是学生进行专业课程学习、参与科学研究、完成毕业论文及解决生产实践问题的工具性课程.根据"生物统计"课程特点,探讨对比式和启发式教学方法在"生物统计"课教学中的应用,提高学生生物统计知识的应用能力、逻辑思维能力和统计推断能力. 相似文献
136.
李春艳 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2021,(1):37-40
以高中地理"产业转移"一课为例,论述了如何开展地理案例教学.在教学案例的选择上要体现高质量教学案例应该具有的真实性、学科性、典型性、教学性、贯通性的特点;在案例组织上应遵循"个案→类案→验案"的一般范式;在案例教学的操作上,针对案例选择、案例组织、案例使用、案例分析分别提出了可操作的教学策略. 相似文献
137.
小说是一种通过人物的塑造和情节、环境的描述来概括地表现社会生活矛盾的一种文学形式。在现实小说教学中,怎样以小说为媒介,来达到师生与作者互相沟通的目的呢?我在小说教学中作了以下两点探索:一、找准切入点引导学生自主学习每篇小说的特点各不相同:有的以人物描写细腻传神见长,有的以情节发展曲折生动吸引读者,有的则通过描绘典型环境来烘托人物。在教学时,应针对不同情况,找准切入点,只有这样才能调动学生的学习积极性,引发学生与作者的情感共鸣。例如在学习《项链》时,可以从文章大逆转式的结尾入手。当玛蒂尔德得知葬送自己一生幸福… 相似文献
138.
植物原生质体培养与融合的研究进展 总被引：3，自引：0，他引：3
对原生质体的分离、培养、融合及植株再生方面进行了简要的论述.并根据对有关文献的分析,讨论了原生质体研究中存在的问题及今后的发展趋势,指出植物原生质体的游离、培养和融合技术在近20多年来得到了迅速的发展,今后在进一步加强原生质体培养基础理论研究的同时,重点放在利用原生质体融合技术进行遗传性状的改良,以获得优良性状的个体并通过无性途径固定下来. 相似文献
139.
在学习了<平面向量>一章的基础内容之后,同学们通过课堂例题以及课后习题陆续接触了有关三角形重心、垂心、外心、内心向量形式的充要条件,现归纳总结如下. 相似文献
140.