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91.
李春艳 《早期教育》2010,(10):44-44
记录是幼儿进行科学探究的重要方式,教师有必要指导幼儿将自己的发现、操作的过程和结果等信息用图表、绘画等方式记录下来,以便帮助幼儿对实际操作结果进行分析、归纳和整理。  相似文献   
92.
教育部副部长陈小娅在教育部中小学心理健康教育专家指导委员会工作会议上指出:"贯彻落实中央领导对加强中小学生心理健康教育的指示精神,关键是要认真研究在目前网络化、信息化、多元化、社会节奏快、学生流动  相似文献   
93.
小学生的好奇心强,思维定式少,正是培养其创新意识的好时机,所以,在小学科学的教学中,教师一定要呵护孩子的好奇心理,创设一种和谐学习氛围,重视对学生的科学启蒙,激发学生创新动机,只有这样,才能让小学生的创新能力一点一点提上来。  相似文献   
94.
教育兴则国家兴,教育强则国家强。建设教育强国,基点在基础教育,基础教育建设越扎实,教育强国步伐就越稳、后劲就越足。农村基础教育质量是高质量教育体系的重要内容。当前农村基础教育仍存在教育教学资源供应不足、家庭教育观念比较落后、优质师资欠缺严重、乡土办学特色不明显、学科教师科研能力薄弱的问题,严重影响了农村基础教育质量的提升。应结合乡村振兴主题,充分挖掘和利用乡村振兴战略实施过程中的丰富教育资源,将其转化为教学内容或教学条件,提高农村基础教育的整体质量。  相似文献   
95.
目前基因工程技术已广泛应用于与生命现象有关的诸多领域,将基因技术(如基因选材、基因治疗、基因增强等)运用于竞技体育是人类基因组研究的新领域,并将引起竞技领域的巨大变革,同时也可能引发一系列的体育伦理道德问题和对“公平竞争”原则的再思考。  相似文献   
96.
目的:探讨摔跤运动员血瘦素的分泌特点、与体成分的相关性,分析一次性抗阻运动对摔跤运动员血瘦素水平的影响.方法:以男子摔跤专业运动员(n=12)为实验对象,以运动爱好者(n=14)和非运动爱好者(n=12)为对照,对安静时血瘦素的分泌特点及与体成分的关系进行分析.抗阻训练后,30min,再次测定血瘦素水平,对比研究专业组抗阻训练前后血瘦素的变化.结果:安静时,摔跤运动员血瘦素水平、体脂、体脂%及体重指数显著高于运动爱好组和非运动爱好组(P<0.05).摔跤运动员血瘦素水平与体脂、体脂%正相关(P<0.01),与体重指数间不具有相关性(P>0.05),非运动爱好组的血清瘦素与体重指数高度相关(P<0.01).但是各组间单位体脂的血清瘦素水平无显著性差异(P>0.05).摔跤运动员在进行抗阻训练后30min,血瘦素水平下降8.7%(P<0.001).结论:1)摔跤运动员体成分发生了改变;2)体脂是血瘦素水平的主要决定因素;3)一次性抗阻训练能下调男子摔跤运动员血瘦素水平.  相似文献   
97.
李春艳  刘蓝 《科教文汇》2008,(36):228-228
绿色GDP由于能揭示经济增长过程中的资源环境成本,因此克服了GDP固有缺陷,成为新发展现指引下引导经济增长模式转变的一个极为重要的指标,对公正地评价社会经济增长进程,促进我国可持续发展战略目标具有深远意义。  相似文献   
98.
思想品德课是对学生进行思想品德教育的重要途径,而有的学生认为,学习思想品德课用途不大,从而导致学习积极性不高,学习兴趣不浓厚。针对这种情况,我们应首先使学生知道学习思想品德课的重要性。适当的引入时事政治内容,可以激发学生的学习兴趣,构建活动课,让政治理论生活化,并积极进行自主、合作、探究性学习。  相似文献   
99.
现代社会肥胖已是全球性的公共健康问题。儿童青少年时期的肥胖与其成年后的肥胖及心血管疾病风险高度相关。大量的横向和纵向研究表明,儿童青少年时期的体育活动(特别是较高强度的体育活动)量、体质(特别是有氧能力和肌肉力量)强弱均与其未来肥胖负相关。因此,儿童青少年时期增加体育活动,特别是较高强度的体育活动,增强体质,是预防未来肥胖的有效方式。  相似文献   
100.
李春艳 《考试周刊》2014,(13):124-124
<正>1.高中政治有效教学的内涵首先,教学的有效性要以学生的进步和发展为根本,以促进教师专业成长为保障。学生的发展,就其内涵而言,是指三维目标中三个维度的发展:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的协调发展;从时间上来说,不仅包括学生当下的发展和学生的未来发展,更要关注学生的可持续发展。就学生个体而言,有优秀学生的发展和后进学生的发展;学生是否取得了预期的、应有的进步和发展是衡量高  相似文献   
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