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英语教学中，教师必须注重提高学习者的语言运用能力，教师对自己的教学行为进行反思，并能以积极的情感投入教学，为学生创造轻松愉快的习得语言的条件和氛围。同时精心设计多种习得语言的活动，以多重角色、采取多种教学方法调动学习者的学习积极性。 相似文献
83.
《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》提出了学科核心素养的概念及其水平界定,仅凭传统的上机操作显然无法实现对于核心素养的准确测量。文章以沪浙地区信息技术高考试题为启示和借鉴,结合试题命制的实践案例,从学科核心素养的命题立意、视角多元贴近生活的试题情境、积极尝试和实践开放性试题三个角度探讨导向核心素养的试题命制的具体要求和技术路径,实现对于学科核心素养的精准评估和测量,促进学生的素养发展。 相似文献
84.
本文从英语教学角度简述了语言运用能力的重要意义以及在英语课堂教学中如何使学习者获得语言运用能力,并探讨了教师对提高学习者语言运用能力所施用的教学行为。 相似文献
85.
三流企业看营销,二流企业看管理,一流企业看文化。职工文化是指为大多数职工所共同遵守的基本信念、价值标准和行为规范。以人为本,加强职工文化建设,提高思想道德素质和文化素质,树立＂积极工作、健康生活＂的理念,是促进经济发展和先进文化建设的重要措施,也是深入贯彻科学发展观,建设和谐单位的重要组成部分, 相似文献
86.
有些学生基础知识掌握得很牢固,答题速度也很快。可是,在考试中却往往会糊里糊涂地失分。造成这一现象的原因是什么?在回答这个问题之前,我们先来看以下几道题目: 相似文献
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李晓平 《中国广播电视学刊》2000,(12):40-40,46
有些刚迈进新闻单位的同志。不知内参怎么写,甚至有些从事新闻工作多年的老同志也未写过篇内参。究其原因,一是有的领导对此项工作重视不够,没有把内参列入记者编辑工作任务;二是有些人不愿写或不会写内参。下面结合工作体会谈谈内参采写问题。 相似文献
89.
职业道德建设是精神文明建设的重要环节和重要内容,它既是加强思想道德建设的重要任务之一,父足深入持久地开展群众性精神文明创建活动必不阿缺的条件。一、良好的职业道德是精神文明建设的必然要求职业是伴随劳动分工的深化而产生和发展起来的,职业道德依职业特点而定,但每种职业都意味着承担一定的社会责任,享有一定的社会职权,体现和处理着一定的利益关系,可以说,职业道德是以责权利的统一为基础,是以协调个人集体与社会关系为核心的职业行为推则和规范系统,有着国家与社会公认的共同的道德观念和理想。一个职业工作者道德水平… 相似文献
90.
随着教育信息化的推进,以及Internet技术向宽带、高速和多媒体化方向发展,各种网络资源和网络教学形式纷纷涌现,网络课程作为一种重要的教学资源,成为网络教学顺利开展的基本前提和条件：本文对网络课程建设中的质量控制策略进行了探讨。 相似文献