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一、素质教育 “今天的教育,明天的科技,后天的经济”,贯穿其中的是人才,它十分形象地说明了教育的重要性。教育是社会发展的基础和柱石,教育培养人才,人才掌握科技,科技使经济发展,国家才有繁荣的经济和强大的实力。 人才的培养有两个问题不容忽视,对个人来说是思想道德修养问题,对整体而言是科学文化素质问题,忽略任何一个,都有可能导致教育的失败。二次世界大战后,日本能在很短时间内赶上并超过英国,起作用的是日本的国民素质。我们的教育不能只着眼于培养少数人,我们的教育主要是提高国民素质。所以迫切需要对现有的应试… 相似文献
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认识刘汉才教师是在全市师德标兵先进事述报告会上,他的先进事迹深深地打动了在场的听众,许多人感动得泪水涟涟,会场上不时爆发出热列的掌声。 相似文献
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<正> 科技资源是人类从事科技活动所利用的各种物质与精神财富的总称,是人类社会一项重要物质和精神财富。科技资源的配置是否合理,直接关系到科技成果的产出数量和质量,关系到全社会的科技进步。改革、开放和发展二十年来,特别是随着科技体制改革的一系列的探索和深化,科技与经济的结合的不断加深,科技资源及其优化配置越来越受到各级政府和社会各界的重视。 相似文献
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随着法制建设的不断深入,知法已经成为受众日常生活的不可或缺的必需内容,有关法制建设的新闻报道也比较容易“吸引眼球”,因而绝大部分报纸都专门开辟有法治专版或者投入一部分精力开展法制报道,一方面可以借此找到“卖点”打开销路,更重要的这也是对法治社会的贡献。新闻媒体热衷于法制报道的初衷是好的,甚至是用心良苦,可是,正因为采编人员法律知识的欠缺,往 相似文献
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李晓莉 《湖北成人教育学院学报》2010,16(4):27-28
课堂是教师工作、学生学习的主阵地。课堂教学作为学校教育工作的中心环节和基本形式,是保证和提高教学质量的关键。那么,作为一名教师该如何保障课堂教学的质量呢,本文试结合笔者自己的工作经历,进行分析。 相似文献
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Trail Making Test(TMT)A和B的测试数据是由50至85岁的德胜社区居民提供的,为评估认知提供了一个很好的机会.从提取的时间序列分析表明,这一老龄化人口有所增加.对17名50~85岁的人进行分析,根据这些结果,对年龄(7组)和教育(3个层次)的规范进行分层.随着年龄的增加和受教育程度的降低,受试者在TMT基线水平上的表现有所下降.目前的规范代表了一套更全面的规范这将提高神经心理学家的能力,更准确地确定TMT评分在多大程度上反映了不同年龄和不同教育程度的不良表现.这些实验结果为我们今后的认知测试提供了更可靠的解决方案,另一方面丰富了对认知测试结果的分析.认知测试的结果不应该仅仅依赖于测试分数,还应该考虑测试者的年龄和学历. 相似文献
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构建高效课堂,语文教师要有深厚的专业素质作后盾。课前要精心备课,调动知识储备,认真剖析教材。心中装着学生,确立行之有效的教学目标。进行文本教学时,要体现出流程性。教师在课堂上发挥主导作用,引导学生思考、质疑、探究,将语文课推向高潮。教师的点评语言要精当,有感染力、启发性。课堂教学重拓展,以提升学生知识能力和情感态度。作业是课堂的延伸,为保证知识巩固和提高,教师要布置适量作业,及时反馈作业质量。只要依循这些构成要素不断地实践与创新,就能无限接近高效课堂。 相似文献
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