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李晓菁 《读与写:教育教学刊》2014,(23)
《短歌行》是魏时曹操以乐府旧题创作的一首四言诗，面对人生苦短却一扫两汉时期及时享乐的腐朽诗风，代之以新鲜的现实内容。高中语文诗歌鉴赏教学旨在培养学生良好的阅读品质，为学生准确表达文本的思想感情和阅读感受提供较为可行的文本解读方式。 相似文献
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专业化是一个社会学概念,其含义是指一个普通的职业群体在一定时期内,逐渐符合专业标准、成为专门职业并获得相应的专业地位的过程。高校教师专业化发展特指加强教师专业性的这一过程,主要指教师个体的、内在的专业化提高。当前我国高等教育正处于由精英教育向大众教育的转型时期,在这一时期我国高等院校招生规模在不断扩大,各高校对于师资力量的需求也在不断增长, 相似文献
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李晓菁 《吉林省教育学院学报》2009,(4)
高等学校是培养高素质人才的基地,更需要有高素质、高质量、有创造力和创新精神的青年教师队伍。青年教师的培养是高校教师队伍建设的一项重要而紧迫的任务,本文论述了高校青年教师的培养实践和构建培养质量保障体系的措施。 相似文献
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李晓菁 《兰州教育学院学报》2012,(7):88-90
省属高校高层次人才队伍建设工作存在高层次人才数量不足、质量不高、优秀拔尖人才缺乏、人才结构不够合理、管理机制不够完善等问题,需要通过准确定位、科学规划、突出办学特色、加大投入、利用柔性流动机制、完善评价机制等途径,促进高层次人才引进工作。同时,高层次人才引进与创新团队建设密不可分,互相促进。可以通过加强团队建设,改革激励和评价机制,来推动创新团队建设与学科建设。 相似文献
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李晓菁 《重庆电子工程职业学院学报》2013,(2):103-105
随着高等教育事业的发展,大学基层学术组织的优化重组成为国内外学者研究和探索的热点问题,学者们围绕大学基层学术组织的内涵和特点、现状和存在问题、优化重组策略等内容展开了研究。但是,现有研究中对大学基层学术组织概念的界定存在缺陷,缺乏深层次的理论研究,鲜有专门针对省属教学研究型高校基层学术组织建设的研究以及对典型案例的分析。 相似文献
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系统科学是20世纪40年代以后迅速发展横跨各个学科的新学科,主要有整体性、开放性、目的性等基本原理。系统科学引用到应用型师资队伍结构研究中,能够拓宽实践中分析、解决问题的视角,提供用整体视角分析应用型大学师资队伍结构优化新的研究方法和思维模式,从而在新的层面上,重新认识应用型大学师资队伍结构优化问题。 相似文献
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笔者在回读贵刊2010年第八期内容时,对文[1]产生了浓厚的兴趣.于是潜心思考,却发现在椭圆,双曲线中存在类似的结论.故拟文与读者分享之.1椭圆 相似文献
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李晓菁 《重庆职业技术学院学报》2014,23(6):48-51
教师核心价值观是社会主义核心价值体系的重要组成部分,其内涵的构建和凝练是促进学生健康成长的需要,教师实现自我完善的需要,推动社会进步的需要。构建过程中,要坚持职业性原则、时代性原则、实践性原则和国际化原则,以此为基础,可以将当代教师核心价值观凝练为"忠于祖国、献身教育,学为人师、行为世范,仁爱厚生、有教无类,爱岗敬业、安贫乐道,勤于探索、传承创新"。 相似文献
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文学作品阅读在语文学科教学和评价体系中有其独特的定位和功能,多指向学生的言语发现、精神体验、阅读空间建构与思维发展。教师应立足于文学类文本的审美价值追求,依据课程标准和考试评价体系,充分把握文学类文本的特质,准确搜寻和捕捉评价点,运用适切的技术和手段,使评价内容更趋于综合性、探究性和开放性,以形成对学生阅读能力与素养的多角度、创新型评价。 相似文献