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71.
李晓鹏  范静涵 《中国记者》2023,(10):101-107
<正>本文认为,当下媒介深度融合、技术形态迭代升级的同时也发生传播范式的融合:新闻传播从原有传统媒体时代偏重理性传播朝着情感传播方向深度融合发展。情感作为新闻传播中的重要因素,旨在创新报道,与受众“重建连接”,形成情感共鸣的互信亲密关系。“用户意识”成为一条主线,以期建立人际联系。媒体与用户之间的连接,是媒体与人之间的“连接”,情感传播发挥关键性作用,这是融媒体深度发展道路中极为重要的问题,也是全媒体传播体系建设过程中的关键指引。本文提出,融媒体传播注重情感传播,但并非与理性传播相对立,而是在媒介技术进步的支持下,形成共存互补的共融范式。  相似文献   
72.
学困生转化是教育教学工作中一项必不可少的重要环节,缝衣要“量体裁衣”,打仗要“审时度势”,那么育人就要“因材施教”。所谓“因材施教”,就是要针对学生的具体情况、个性差异采取不同的教育教学方式,这对学困生转化尤为重要。  相似文献   
73.
运用文献资料法、数理统计法和专家访谈法,对长江三角洲30所高校所需求体育类研究生的情况进行了具体分析和研究,总结归纳高校对体育类研究生的需求情况,旨在为在校的体育类研究生能够在为今后就业准备以及培养体育类研究生的院校提供建设性建议。  相似文献   
74.
网络作为新—代传播媒体,具有即时、双向、低廉、海量的特点。这些特点,相对于传统报纸媒体“时滞、单向、价高、有限”的缺陷来说,形成了巨大的优势。在网络的步步进逼下,传统报纸媒体纷纷采取措施,其中之  相似文献   
75.
高校应当确立“以学生为本、以就业为中心”的发展观.解放思想,深刻剖析高校就业指导的现状及存在的问题.探索高校就业指导的新思路。提高高校学生就业竞争力,展终实现大学生的顺利、稳定、合理就业。  相似文献   
76.
当前,随着经济的发展,电力工业作为我国经济发展的基础也实现了较大的发展。各种先进的技术被应用至电力系统之中,其中就包括自动化技术。自动化技术应用在变电站之中,使得变电站运行实现了无人值班运行模式,这种模式不仅提高了变电站运行的可靠性,还节省了人力、物力,因此,在变电站中得到了大力的推广。但是这种无人值班模式还需要相匹配的管理方法才能确保变电站的安全生产。本文就对变电站运行的无人管理模式进行探讨,对其存在的问题进行分析,提出采取“集中监控,分区操作”的变电站运行无人管理模式,以提高无人值班变电站的运行效率。  相似文献   
77.
在很多学生看来,政治课是一门枯燥的学科,因而,政治老师要以提高学生的学习兴趣为出发点,把教学质量提高上去。一、精心设计导入,激发兴趣兴趣是最好的老师,是求知的先导,是会学的前提。只有学生把学习看成是一种需要,一种享受,才会  相似文献   
78.
李晓鹏 《中国德育》2013,(12):14-15
【策划理念】在同学们即将告别母校迈入中学大门的时刻,为他们举行隆重的毕业典礼,是对毕业生进行感恩教育、理想教育的恰当时机,集中体现了学校德育对学生的正面情感培育和价值引导,相信一个成功的毕业典礼能够在小学毕业生的生命轨迹中留下深刻的印记。【活动流程】  相似文献   
79.
1940年6月17日的早晨,加莱海峡上空薄云片片,旭日初升,一架印着英国皇家空军标志的小飞机正在海峡上空飞行,穿过云层,向伦敦飞去.飞机上坐着一位脸色严峻的高个男子,他撩开窗帘,阳光从窗口徐徐照进来.清晨的阳光十分温柔,还不能撕碎海与天的朦胧,只把一道道光束穿过云缝,在浩瀚的海平面上留下灿灿鳞波.这是一个宁静、安详而美丽的欧洲的早晨,一幅上帝赐予欧洲的美景.  相似文献   
80.
面向轨道交通领域的车辆工程专业实验教学资源相对匮乏,且现有教学资源成本高、共享性差、不能远程在线使用。江苏师范大学依托轨道交通信息与控制国家级虚拟仿真实验教学中心,融合Web 3D技术和互联网技术研发出动车组模拟驾驶、检修维护、故障诊断、结构装配等虚拟仿真实验教学资源,实现了车辆工程专业在线虚拟仿真教学资源的深度开发,建设了集虚拟实验、创新设计、智能指导和教学管理于一体的网络共享平台;进一步加强了车辆工程专业虚拟仿真实验教学的内涵建设,推动了实验教学资源的在线开放与共享;取得了良好的应用效果,可为相关高校虚拟仿真实验教学资源的建设提供参考。  相似文献   
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