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581.
师:(板书课题)今天我们一起来学习《麻雀》这一课。大家知道,课题是文章的眼睛,由课题看出,这篇文章是写麻雀的。那么,这篇文章写了麻雀的什么事呢?是按什么顺序写的?老师读完课文后大家要回答这两个问题。(教师范读) 相似文献
582.
创造教育产生于社会发展的需要,要变传统的“传道授业”,培养单纯的知识继承型人才为全面发展具有创造型人才的新的教育体系.在创造教育中,创造性教育居于重要地位.所谓创造性教学,就是根据创造心理学的原理,通过各种科学的教学途径和方法,培养具有创造性人才的教学.和创造教育一样,创造性教学目前还没有一个明晰的构架,其教学规律、 相似文献
583.
李毅 《连云港职业技术学院学报》2002,15(3):20-24
首先指出电信运营业具有寡头垄断的市场特征，进而分析了电信垄断成因、定义了电信运营业寡头间由规模经济性等原因导致的不对称竞争，在此基础上运用古诺及斯塔克尔贝格模型求解两种博弈状态下的纳什均衡产量、并进一步构造了战略式博弈，验证了在位电信寡头与新进入寡头之间存在不对称竞争，并从理论上说明了斯塔克尔贝格模型中的子博弈完美纳什均衡是唯一均衡解。 相似文献
584.
课程是实现培养目标的主渠道,是全方位反映学校办学理念、思想的主要载体,也是教学的核心、教学运行的手段,是教学过程最基本、最重要的构成元素,也可以说课程的质量、结构、数量,直接反映了学校人才培养的水平和规格,因此,以提高课程质戢为目的的课程建设在学校教学改革和建设中处于核心地位： 相似文献
585.
新媒介的出现给电视体育解说带来了挑战和发展机遇,电视体育解说员要加强自身综合素质的培养,进一步巩固提高体育专业理论知识,提高解说的语言艺术,正确把握倾向性问题,解说时要十分注意树立责任意识、大局意识,谨慎把关出口之言。同时,要加强体育解说员培养制度的改革,形成培养制度化,工作竞争化。 相似文献
586.
社会主义核心价值体系的本体建构包含理论体系建构、认同体系建构和理论自觉体系建构三个部分。“理论体系”立足于社会主义经济基础之上,具有严密完整的内在结构。其中,马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂;中国特色社会主义共同理想是全民族共同的奋斗目标和实践主体;以爱国主义为核心的民族精神、是全民族团结凝聚和发展的精神动力、精神支撑和精神家园; 相似文献
587.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。以社会主义核心价值体系引领社会思潮,是中国特色社会主义建设、发展的需要和要求。面对社会思潮良莠不齐的现状,发挥社会主义核心价值体系的引领功能,要在引领的鲜明性、批判性和科学性上着力。总之,对于马克思主义理论工作者在“引领”中的责任,就是要在敢于和善于引领上下功夫。 相似文献
588.
一、南京医学院科技队伍中目前存在的主要问题及其形成原因1.学术梯队年龄结构严重老化。1986年,本文作者之一的李毅同志就曾指出我校科技队伍年龄老化,有断档和青黄不接的倾向,教授均在60岁以上,副教授均在50岁以上,讲师均在40岁以上。与江苏其他高校相比,高出一个年龄组,与全国高校相比,高出两个年龄组,不利于承担重大科技攻关任务。时至今日,这一问题仍未得到解决。按照国务院最近对第四批博士点申报工作的规定,要求博士导师年龄为55岁以下,最大不超过60岁。对博士导师的年龄要求有逐年下降的趋势。国家“863”高技术项目也规定课题负责人年龄 相似文献
589.
590.
当前,“两课”教育教学的实效性成为我国高等教育普遍关注的问题。提高“两课”教学的针对性,使其具有吸引力和感染力,始终是解决实效性问题的关键环节。令人欣喜的是,最近,教育部社政司组织国内有影响的专家学者在认真调研、深入研究的基础上,编写了由高等教育出版社出版的《高校“两课”教育教学热点难点问题解析(第二辑)》(简称《解析(二)》),对近年来“两课”教育教学实践中经常遇到的热点难点问题进行了深入的研究和解析,回答了教师们在教学过程中迫切需要解答的理论和实际问题,是近几年出版的难得的高水平的教学参考书,该辑的出版对于… 相似文献